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认识自我,接纳自(高1)
认识自我 接纳自我 学时：3课时
第一课
时间 45分钟
【教学课题】
什么是自我
【课程设计依据及相关知识点】
自我定义
根据本年龄段青少年的心理发展特点设计
青少年期角色海明威魔咒威廉·詹姆斯的自我概念
威廉·詹姆斯(William James)用Self（自我）来表示自我概念，而且这种做法也沿袭至今。詹姆斯于189O年把自我区分为作为经验客体的我（me）和作为环境中主动行动者的我。作为经验客体的我包括三种不同形式：
（1）物质的我，指个人的身体及其属性；
（2）社会的我，即他人所看到的我。
（3）精神的我，由个人目标、抱负和信念等组成；
假设你想让某人知道你的真实情况。你可以告诉此人关于你自己的20件事。这些事情可以包括你的个性、背景、生理特征、爱好、属于你自己的东西、你亲近的人等等——简言之，就是任何能够帮助这个人了解你真实情况的东西。你会告诉他（她）什么？
精明 精神
黑色眼睛，黑色头发 物质
友好 精神
会计师的女儿 物质
第一中学初一学生 社会
喜欢心理学 精神
暑期义工 社会
爱好文学 精神
绿色和平组织成员 社会
有一只叫小迪的狗 物质
独生女
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