相交线和平行线专项训练.docxVIP

1.如图，将一幅三角尺叠放在一起，使直角顶点重合于点O，绕点O任意转动其中一个三角尺，则与∠AOD始终相等的角是．2.如图，直线a∥b，AC⊥AB，AC交直线b于点C，∠1=60°，则∠2的度数是___________.3.如图，CF是△ABC的外角∠ACM的平分线，且CF∥AB，∠ACF=50°，则∠B的度数为_________.4.如图，已知AB∥CD，∠C=65°，∠E=30°，则∠A的度数为___________.5.如图，把一块等腰直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果∠1=40°，那么∠2=_______.6.如图，AD是∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B=30°，则∠C为_____________.7.如图，直线l∥m∥n，等边△ABC的顶点B、C分别在直线n和m上，边BC与直线n所夹锐角为25°，则∠α的度数为________________.8.如图，直线l1∥l2，∠A=125°，∠B=85°，则∠1+∠2=__________.9.直线l1∥l2，一块含45°角的直角三角板如图放置，∠1=85°，则∠2=_________．10．如图，直线AB，CD被BC所截，若AB∥CD，∠1=45°，∠2=35°，则∠3=_______度．11.如图，在△ABC中，∠A=50°，∠ABC=70°，BD平分∠ABC，则∠BDC的度数是____________.12.如图，AB∥CD，∠A=45°，∠C=28°，则∠AEC的大小为_________.13.如图，在△ABC中，∠B=46°，∠C=54°，AD平分∠BAC，交BC于D，DE∥AB，交AC于E，则∠ADE的大小是__________________.14.如图，直线AC∥BD，AO、BO分别是∠BAC、∠ABD的平分线，那么∠BAO与∠ABO之间的大小关系一定为（　　）　 A． 互余 B． 相等 C． 互补 D． 不等15.如图，将三角形纸板的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=20°，∠2=40°，则∠3等于（　　）16．如图，已知AB∥DE，∠ABC=70°，∠CDE=140°，则∠BCD的值为_________________.17．如图，在锐角△ABC中．CD和BE分别是AB和AC边上的高，且CD和BE交于点P，若∠A= 50°，则∠BPC的度数是____________.18．如图所示，将纸片△ABC沿着DE折叠压平，则(　　)．A．∠A＝∠1＋∠2B．∠A＝(∠1＋∠2)C．∠A＝(∠1＋∠2)D．∠A＝(∠1＋∠2)19．如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，点E在线段BD上，且AE平分∠BAC，若∠B＝40°，∠C＝78°，则∠EAD＝____°.20．如图，在△ABC中，BD是边AC上的中线，E是BC的中点，连接DE.如果△BDE的面积为2，那么△ABC的面积为____．21. 如图，把一块三角板的60°角的顶点放在直尺的一边上，若∠1=2∠2， 则∠1=°.22.如图，将一个长方形纸条折成如图的形状，若已知∠2=55°，则∠1=°．23．如图，在△ABC中，∠ABC＝∠ACB，∠A＝40°，P是△ABC内一点，且∠ACP＝∠PBC，则∠BPC＝°.24．如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放，两个三角板的一直角边重合，含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合，含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上，则∠1的度数是()A．15° B．22.5° C．30° D．45°25.如图，∠AGF=∠ABC，∠1+∠2=180°．（1）试判断BF与DE的位置关系，并说明理由；（2）若BF⊥AC，∠2=150°，求∠AFG的度数．26．如图AB∥CD ∠1=∠2，∠3=∠4，试说明AD∥BE27．如图，已知∠1＋∠2＝180°，∠DEF＝∠A，试判断∠ACB与∠DEB的大小关系，并证明28.已知:如图,DA⊥AB,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD,且∠1+∠2=90°.试猜想BC与AB有怎样的位置关系，并说明其理由29.（1）如图（1）,已知任意三角形ABC，过点C作DE∥AB.求证:∠DCA=∠A；（2）如图（1），求证:三角形ABC的三个内角（即∠A、∠B、∠ACB）之和等于180°；（3）如图（2），求证:∠AGF=∠AEF+∠F；（4）如图（3），AB∥CD,∠CDE=119°,GF交∠DEB的平分线EF于点F,∠AGF=150°.求∠F．30.如图①是长方形纸带，将纸带沿EF折叠成图②，再沿BF折叠成图③.（1）若∠DEF=200，则图③中∠CFE度数是多少？ （2）若∠DEF=α，把图③中∠CFE用α表示.31.课题学习：平行线的“等角转化”功能．阅读理解：如图1，已知点A是BC外一点，连接AB，AC．