基于认知语言学语法化研究.docVIP

基于认知语言学语法化研究 　　摘 要: 认知语言学、生成语言学和系统功能语言学都对语法化问题进行了研究。认知语言学强调语法化与隐喻、象似性、主观化等密切相关,从而词素、词、短语(或词组)、句子和语篇经过语法化形成一个连续统,不具有清晰界限,因此只有语法化而无语法。本文就此进一步从语法化的角度对语法单位的划分确定进行探讨。 　　关键词: 认知语言学 语法化 连续统 语法单位划分 　　 　　1.引言 　　自二十世纪初Meillet提出“语法化”(grammaticalization)并初步分析这种语言变化的现象以来,语法化理论得到了很大的发展和丰富,世界范围内的语言研究特别是历史语言研究非常重视该理论,语言学家们利用语法化理论分析研究语言现象取得了丰硕的成果。 　　语法化研究有许多不同的途径,不同的语言学派或语言学家解释其的角度不同。有的认知语言学家着重考察章法(discourse)成分如何转化成句法成分或构词成分,他们认为“先有章法后有句法”,提出句法成分是由篇章成分“句法化”的结果。Givón(1979)认为“主语”这个语法范畴是由篇章里的话题(topic)演变而来的。Hopper和Thompson(1984)认为语言中普遍存在的名词和动词两大范畴产生于叙述过程中两个最基本的章法功能:指称事物和述说事件。Hopper(1987)甚至大胆提出:根本没有什么语法,有的只是语法化(Grammar is always emergent but never present.――没有现存的语法,只有在产生过程中的语法)。Hopper和Traugott(1993)又认为,语法化是特定语言环境中出现的词条或结构进行语法功能化的过程,一旦语法化,这些词条或结构将产生新的语法功能。语法化产生的机制首先是重新分析,其次是类推。有的学者则认为语法化包含两个方面的内容,一是指实词逐渐虚化为没有实在意义的语法成分的过程(意义层面上),二是指短语或词组逐渐凝结为一个单词的过程(语言单位或语言形式),可分别简称为词汇的虚化和短语的词汇化。以上各家对“语法化”的一致看法是:语法化是一个过程;在这个过程中,发生语法化的成分由原来的表示实在意义转化为表示语法功能意义;语法化在语法研究中占有重要的地位。 　　形式学派也对语法化问题进行了研究,以求对语法化现象作出合理的解??。Chomsky(1986)发表以后,功能范畴被引入生成语法框架、最近10余年完善起来的短语结构理论和X-标杠等理论框架里,像限定词(determiner)、标志词(complementizer)和一致关系标记(AGR)这类功能范畴成分被普遍看作短语结构中心语。而历史地看,这些功能中心语都来源于词汇成分或词汇中心语。功能语法学家研究的是实际使用中的语言,因而功能语法学家和生成学者致力于解释的语言现象不同。其中“语法化”(grammaticalization)就是功能学者的重要研究课题。有的功能语法学家甚至把语法化的理论地位提高到可以和生成语法抗衡的地步(Traugott Knig,1991:189-218)。根据Hopper Traugott(1993:1-2)的研究,作为一个术语,语法化有两层意思,即广义和狭义之分:广义的“语法化”指的是一种解释语言现象的框架,指着重于研究语法形式和结构如何产生、使用及如何对语言产生影响的语言研究。“语法化”大框架所关注的问题如下:范畴间的界限是否分明,语言结构和语言使用及语言中固定结构和不那么固定的结构之间的相互依存关系如何。它主要突出词汇结构的相对不受约束性和句法结构的限制性之间的矛盾,为系统描述语言的相对不确定性和范畴间的界线不分明问题提供了一个理论框架。狭义的“语法化“指的是语法化框架试图解释的实际语言现象:如某个词汇单位或结构获得某项语法功能,或者说某个语法单位获得一项更为语法化功能的动态过程。 　　2.语法化反思 　　2.1认知语言学语法化观 　　《认知语言学入门》中提到,法国语言学家Meillet将语法化定义为:语法化研究的目标为将单个的词过渡为具有一定语法功能的元素。或者是词汇单位行使语法功能,或语法单位行使更多的语法功能。语法化即是具有实义的词汇词,意义越来越弱化,逐渐变为不强调其实际意义的语法功能词(与词汇化lexification相对应)。认知语言学试图解释语法化这一语言现象。他们假设词汇、词法、句法现象都是基于共同的概念结构,只是他们研究概念结构的方面或侧重点有所不同而已,如此便在词法、句法、语篇之间通过语法化建立起联系的桥梁。但问题是概念结构如何决定语法或是语法结构?从历史的平面看,正如Givon所说:“昨天的章法是今天的句法,是明天的词法。”也就是说词缀、词、短语(词组)、句子或语篇之间可以转化,由一个语法单