小学信息技术课LOGO教案 重复命令嵌套.doc

小学信息技术课LOGO教案 石岘第一小学 唐继波 2008年 6月17日 课 题 重复命令嵌套 教 学 目 的 知识：学习重复命令嵌套用法，结合练习巩固复习已学命令，并进行创新实践。 能力：提高学生创造力、想象力以及分析解决问题的能力。 德育：教育学生积极探索、鼓励学生自主、合作探究。 重 点 重复命令嵌套用法 难 点 重复命令嵌套应用 媒 体 电脑 PC-LOGO汉化版 课时数 1 环 节 时间 教师活动 学生活动 教法 学法 一、 复习 引新 二、 导学 新知 5’ 5’ 组织教学 1、课前提问: 1)己学各种命令： 2)怎么用重复命令画正（三角形、四边形、六边形、圆）？ 2、谈话引入新课:重复命令所画图形如果还需要重复怎么办呢？ 重复命令嵌套 1、师指导学生学习重复命令嵌套 格式：Repeat 重复次数[repeat重复次数[重复的内容]命令栏] 练：画由边长50正方形组成的田字 要点：[]成对使用；命令栏可以是一个或多个命令，一般变换位置作用；清楚要重复的内容 师生问好 回答问题 引起兴趣 尝试实践 了解课题 尝试实践 明确要点 完成练习 问题 问题 指导 复习 谈话 实践 环节 时间 教师活动 学生活动 教法 学法 三、 实践 创新 四、 展示 总结 10 15’ 5’ 2、指导学生通过练习巩固重复命令嵌套用法。 例1: 画由六个正六边形旋转组成的图形 例2：假设正方形(边长50)为一个灾区平板房，画出五个或以上连续的正方形平板房 指导学生完成课后练习及创新实践 1）教材P31 1、2题 2）自主创新 要点：确定好重复的内容、次数，计算好距离或角度 展示佳作，指导学生总结本课内容，表扬激励。 尝试实践 完成练习 自主练习 合作实践 创新实践 展示作品 接受表扬与鼓励 指导 指导 演示 育人 实践 探究 实践 创新 总结 板 书 设 计 重复命令嵌套 教 学 反 馈