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娱乐篮球在高校流行与延伸 　　摘 要:目前，娱乐篮球以一种全新的篮球运动形式风靡全国，以其独特的风格与魅力吸引着亿万青少年。因此，揭示娱乐篮球如何在校园中发展与延伸，对促进这项运动在学校中开展和引导学生更好地树立终身体育的思想具有重要意义。 　　关键词:娱乐篮球 高校 文化 　　 　　1 娱乐篮球在我国及高校的开展现状 　　 　　娱乐篮球以街头篮球为中心，以大众化的篮球挑战为主旋律，以展现自我为主要形式。在我国娱乐篮球开展得比较晚，以街头篮球为主要形式。我国自1997年首次在上海举办“NIKE三对三篮球比赛”，随后ADIDAS公司将此项赛事发展到北京、上海、南京、深圳、西安、成都等城市，参加的人员以中学和大学的学生为主。 　　2005年12月17日，361°公司与中央电视台五套联合打造“篮球公园”，361°娱乐篮球成为央视五套有史以来最大的篮球活动。2006年全国20个城市的赛场举行了600多场包括“三对三”、“三分远投”、“扣篮”、“趣味投篮”、“花式篮球自选”等15项擂台赛的公开比赛。361°引领了一场“篮球新文化运动”，为年轻一族带来一种全新的时尚文化，“361°娱乐篮球”将引领中国篮球迈向娱乐休闲化，倡导快乐运动、娱乐体育，预示着“中国篮球运动作为一种全民的健身文化”在全国范围内将以星星之火燎原全境。 　　 　　2 娱乐篮球的特点 　　 　　娱乐篮球除了具有篮球运动的集体化、竞争性、趣味性、健身性的一般特征外，还具有自身的特点。 　　2.1 娱乐篮球的活动形式多种多样 　　娱乐篮球与传统的中规中矩的竞技篮球运动有着很大的不同。它不受时间与空间的限制，是一项以人为主体，以熟练地控制篮球为主要目的的娱乐健身活动。它淡化最终的胜负结果，注重技术的协调性和柔韧性，强调动作的观赏性、技巧性、表演性，在运动过程中发展参与者的创造能力和实际应变能力。 　　2.2 娱乐篮球比赛的形式相对简化 　　娱乐篮球对场地和人员配置的要求不高，几个爱好篮球的人找一个有篮球架的地方就可以进行篮球比赛，可以半场一对一、二对二、三对三、四对四及全场五对五组合随意，也可以单人单球或单人??球，利用身体各个部位完成对篮球的控制，形成自己独特的运动风格。 　　2.3 娱乐篮球具有显著的游戏性质 　　娱乐篮球在形式上是通过破坏竞技篮球运动的一些常规来达到享受篮球的乐趣，是一种全新的玩篮球的方式，和正式的篮球竞赛在最终价值取向上有着本质的不同。它显然不具有篮球比赛日益激烈的“竞技性”，而更多地体现最初篮球游戏性质的内在价值，从而形成了独特的娱乐篮球文化。 　　 　　3 娱乐篮球适应在大学校园中发展 　　 　　3.1 娱乐篮球符合大学生的需求 　　娱乐篮球运动作为一项新颖的娱乐手段很容易被大学生所接受，符合当代大学生生理、心理需要，它可以协调精神状态，缓解精神压力，也可以作为一种交际手段来缩短人与人之间的距离，使大学生之间减少不协调因素，培养共同协作的精神。 　　校园是篮球运动的乐园，校园里的年轻人更是篮球的疯狂热爱者。在这里，没有篮球暴力、篮球利益，可以说他们玩的是最纯洁最本源的篮球，当然，这里也是培养篮球高手的沃土。在中国，毫不夸张地说，校园中的篮球爱好者已经占据了篮球爱好者总数的一半左右，尤其是大学校园里，到处充溢着篮球的文化、篮球的元素。新一代的大学生把娱乐篮球当作演绎自我风格、张扬自我个性的独特方式。当你在街头的空地上打球的时候，你就会感觉很自由、很轻松，你可以把娱乐篮球场作为自我展现的舞台，实现自我价值的场所，勇于在众人面前展现自我，保持健康的心态。正是娱乐篮球的这种极强的可参与性，促使大学生发自内心地去进行积极的尝试，而不仅仅是受休闲业的诱惑和被动的生活习惯的影响。 　　娱乐篮球对场地设施的随意性和内容的多样性可以充实大学生的生活时间，扩展大学生的生活空间。尤其是青年人在狭小的教室里，在一张座椅上年复一年日复一日地度过每天的主要时光，好动的天性受到了限制，这就需要通过一定的体育运动舒展一下自己的四肢，活动一下身骨，呼吸一下新鲜的空气，充实和丰富自己固有的生活空间。娱乐篮球恰恰给了当代大学生这样的空间。 　　3.2 娱乐篮球与校园体育文化的融合 　　“校园体育文化”是指在学校这一特定的范围里，人们在历史实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和，是校园内所呈现的一种特殊的体育文化氛围。它是以学生为主体,以课外体育文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园体育文化具有活动的多样性、参与的普遍性特征。现代社会，体育文化给大学生带来的精神刺激是独特的，不仅参与者如此，观赏者亦如此。娱乐篮球迅速在校园里蔓延的主要原因是娱乐篮球的这种随意性、自由度适应校园篮球运动的发展