2018版高中数学人教B版必修四学案：第三单元+3.1.3+两角和与差的正切+Word版含答案.docxVIP

3.1.3　两角和与差的正切学习目标　1.能利用两角和与差的正弦、余弦公式推导出两角和与差的正切公式.2.能利用两角和与差的正切公式进行化简、求值、证明.3.熟悉两角和与差的正切公式的常见变形，并能灵活应用.知识点一　两角和与差的正切思考1　怎样由两角和的正弦、余弦公式得到两角和的正切公式？　　思考2　由两角和的正切公式如何得到两角差的正切公式？　　梳理　两角和与差的正切公式名称简记符号公式使用条件 两角和的正切Tα＋βtan(α＋β)＝α，β，α＋β均不等于kπ＋(k∈Z)两角差的正切Tα－βtan(α－β)＝α，β，α－β均不等于kπ＋(k∈Z)知识点二　两角和与差的正切公式的变形(1)Tα＋β的变形：tan α＋tan β＝______________________.tan α＋tan β＋tan αtan βtan(α＋β)＝__________.tan αtan β＝____________________.(2)Tα－β的变形：tan α－tan β＝____________.tan α－tan β－tan αtan βtan(α－β)＝________.tan αtan β＝__________________.类型一　正切公式的正用例1　(1)已知tan α＝－2，tan(α＋β)＝，则tan β的值为________.(2)已知α，β均为锐角，tan α＝，tan β＝，则α＋β＝______.反思与感悟　(1)注意用已知角来表示未知角.(2)利用公式T(α＋β)求角的步骤：①计算待求角的正切值.②缩小待求角的范围，特别注意隐含的信息.③根据角的范围及三角函数值确定角.跟踪训练1　已知θ是第四象限角，且sin＝，则tan＝________.类型二　正切公式的逆用例2　(1)＝________；(2)＝________.反思与感悟　注意正切公式的结构特征，遇到两角正切的和与差，构造成与公式一致的形式，当式子出现，1，这些特殊角的三角函数值时，往往是“由值变角”的提示.跟踪训练2　求下列各式的值.(1)；(2).　　类型三　正切公式的变形使用例3　(1)化简：tan 23°＋tan 37°＋tan 23°tan 37°；　　　　(2)若锐角α，β满足(1＋tan α)(1＋tan β)＝4，求α＋β的值.　　反思与感悟　两角和与差的正切公式有两种变形形式：①tan α±tan β＝tan(α±β)(1?tan αtan β)或②1?tan α·tan β＝.当α±β为特殊角时，常考虑使用变形形式①，遇到1与正切的乘积的和(或差)时常用变形形式②.合理选用公式解题能起到快速、简捷的效果.跟踪训练3　在△ABC中，A＋B≠，且tan A＋tan B＋＝tan Atan B，则角C的值为(　　)A. B.C. D.1.若tan α＝3，tan β＝，则tan(α－β)等于(　　)A. B.－ C.3 D.－32.已知cos α＝－，且α∈，则tan等于(　　)A.－B.－7C.D.73.已知A＋B＝45°，则(1＋tan A)(1＋tan B)的值为(　　)A.1 B.2 C.－2 D.不确定4.已知A，B都是锐角，且tan A＝，sin B＝，则A＋B＝________.5.已知＝3，tan(α－β)＝2，则tan(β－2α)＝________.1.公式Tα±β的结构特征和符号规律(1)公式Tα±β的右侧为分式形式，其中分子为tan α与tan β的和或差，分母为1与tan αtan β的差或和.(2)符号变化规律可简记为“分子同，分母反”.2.应用公式Tα±β时要注意的问题(1)公式的适用范围由正切函数的定义可知，α、β、α＋β(或α－β)的终边不能落在y轴上，即不为kπ＋(k∈Z).(2)公式的逆用一方面要熟记公式的结构，另一方面要注意常值代换如tan ＝1，tan ＝，tan ＝等.特别要注意tan(＋α)＝，tan(－α)＝.(3)公式的变形应用只要用到tan α±tan β，tan αtan β时，有灵活应用公式Tα±β的意识，就不难想到解题思路.特别提醒：tan α＋tan β，tan αtan β，容易与根与系数的关系联系，应注意此类题型.答案精析问题导学知识点一思考1　 tan(α＋β)＝＝，分子分母同除以cos αcos β，便可得到．思考2　用－β替换tan(α＋β)中的β即可得到．知识点二(1)tan(α＋β)(1－tan αtan β)tan(α＋β)1－(2)tan(α－β)(1＋tan αtan β)tan(α－β)－1题型探究例1　(1)3　(2)跟踪训练1　－例2　(1)　(2)－1跟踪训练2　解　(1)原式＝＝＝tan(45°－75°)＝tan(－30°)＝－tan