2018语文一轮复习考前补偿训练4.docVIP

一轮复习考前补偿训练4 编制： 审核： 使用时间：2018年01月30日 估计时间40分钟 (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3小题。 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．工业革命时代是不断地创造物质资源，而分享经济时代的目的是对剩余物质资源的再次分配。 B．一女孩把自己穿过几次又不喜欢的衣服在淘宝上以二手衣形式卖给买衣人这违背了分享经济的特征。 C．移动互联技术的成熟和迅速普及，使得物品的拥有权和使用权分离，分享经济由此产生了。 D．随着人们的内在动力被激发，微创业变得简单而易实现人们可以利用业余时间在分享经济中获利。 2．下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是 A．文章首先分析了分享经济产生的背景，接着从三个维度阐述了分享经济给经济、生活和社会带来的影响。 B．文章运用举例子方法，如通过个人房主和私家车主的例子，阐述了分享经济提供的产品具有丰富度和个性化特点。 C．文章通过阐述分享经济的产品重新分配属性，表达了共享经济具有促进生活更美好的功能。 D．文章从个性化的需求、创业的兴起、自然资源的保护等方面，采用递进式结构论述了分享经济给社会带来的变化。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．分享经济在近些年才火起来。我们所熟悉的房屋租赁，就是典型的分享经济。 B．分享经济一方面因产品过剩而产生，另一方面它的出现促进了社会经济的发展。 C．分享经济由于拥有权和使用权的分离，使得产品的拥有人和使用人必须分开。 D．分享经济极大地提升了产品的丰富度和个性化水平，也让社会资源得到更有效的分配。 (一)文言文阅读(本题共4小题，19分) ．下列对文中画波浪线部分的断，正确的一项是(3分) A．名声大振一时／皆慕与之／交诸公要人／争欲令出／我门下交口／荐誉之／ B．名声大振一时／皆慕与之交／诸公要人／争欲令出／我门下交口／荐誉之／ C．名声大振／一时皆慕与之交／诸公要人／争欲令出我门下／交口荐誉之／ D．名声大振／一时皆慕／与之交诸公／要人争欲令出我门下／交口荐誉之／ ．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A．“讳”是古时称死去的皇帝或尊长的名字；作墓志铭一般当称死者的官衔，因韩愈和柳宗元是笃交，故直接称柳宗元的字“子厚”。 B．“进士”是古代科举殿试及第者之称，是科举考试的最高功名。科举殿试时录取分为三甲，考中一、二、三甲录取的统称进士。 C．“拜”是古人表示恭敬的礼节方式，也指授予官职、任命等。“大人”，指在高位者，如王公贵族，也用于称呼父母长辈。 D．“集贤殿正字”是官名，掌校勘书籍；司马是州刺史的佐官之一，唐中叶后一般用来安排贬斥之官，但是这个职位却有实权。 ．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A．柳宗元自幼聪慧超凡，通情达理。发表议论旁征博引，贯通古今，让世人折服；识见高远，令公卿显要赞誉举荐。 B．柳宗元治政有方，深受百姓信赖。为政柳州时，制订政令，想方设法让特别贫穷无力赎取的人用工钱抵消债务，赢得了百姓的拥戴。 C．柳宗元为人善良，气节高尚。当得知刘禹锡被派到不宜人居的播州任刺史时，亲自到朝廷请求允许自己与禹锡互换，皇帝被他的行为感动。 D．柳宗元宦海沉浮，怀才不遇，政治生涯令人叹息。但韩愈却认为，或许就是柳宗元长久被贬谪的境遇，反而成就了他辉煌的文学事业。 (二)古代诗歌鉴赏(本题共2小题，11分) 阅读下面这首唐诗，完成题。(11分) ．对“流莺”这一形象的理解，不正确的两项是(5分) A．第一句表现流莺飘荡流转、无处栖居的境遇。 B．第二句中“不自持”三字，表明黄莺一度想放弃理想。 C．颔联表明，流莺的婉转歌声中饱含它对良辰佳期的期盼。 D．颈联表明，流莺虽历尽艰辛，但是还是未能实现“本意”。 E．流莺无计留春，以前没找到栖息的花枝，现在会找到的。 ．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分) A．①③⑥ B．②④⑤ C．②③⑥ D．①④⑤ ．下列各句中，没有语病的一句是(3分) A．在风景优美但交通不便的山区搞开发，最大的难处在于既要改善和解决人们当下的实际困难，又不能以牺牲未来为代价。 B．滴滴与优步中国火速合并，加上网约车新政的出台，使滴滴面临着巨大的转型考验，因此谣言应声而起，滴滴出行公关部人士对此迅速给予了回应。 C．受学校普遍大力推行普通话教育，外来文化的冲击和外来口定居珠三角等因素的影响下，一些粤语童谣或许会成为绝唱。 D．虽然国家对农村文化建设投入了不少资金，但目前我国农村文化仍旧处于有阵地却缺乏后续文化建设设施完善。 ．下列各句中，表达得体的一句是(3分) A．今天我们有幸请来了著名心胸外科专家刘教授，下面请刘教授发表他的拙见。 B．这是我最近发表的一部长篇小说