XX中心学校2017科技节活动方案.docVIP

XX中心学校2017年科技节活动方案 一、指导思想 进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养中小学生的科学创新精神和科技创新能力，提高中小学生综合科学素养，激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示中小学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。 二、本届科技节主题： 节能、环保、创新、发展 三、本届科技节活动时间： 2017年3月20日――4月5日 四、组织工作 （一）成立科技节组委会 领导小组组长：XXX 副组长：XXX、XXX、XXX 组　员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX （二）成立职能组 1、宣传组（组长：XXX 组员：校园广播站负责人、各班主任） 负责科技节期间的宣传工作。 2、保卫组（组长：XXX 组员：全体校卫队成员、各班主任） 负责科技节期间的安全保卫工作。 3、后勤组（组长：XXX ） 负责科技节所需物品及奖品的准备工作。 4、音响设备组（组长：XX） 负责科技节期间的音响设备安装与调控。 5、摄影摄像组（组长：XXX 组员：各项目负责人） 负责科技节活动的摄影和摄像工作。 五、实施过程： 第一阶段：宣传发动阶段 1、在升旗仪式上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。 2、做好环境布置，校园悬挂科技节本届科技节宣传海报，让生了解技节相关和求 相关责任人\部门：政教处 第二阶段：组织实施阶段 1、科学知识班队会 鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题班队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。 开展年级：2-8年级 时间：4月5日 地点：各班教室 负责人：各班主任 2、科学幻想绘画比赛 着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。 开展年级：5-8年级 时间：截止时间3日 地点：美术教室 负责人：美术任课教师 3、科普手抄报 学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格： 纸。 开展年级：3-6年级 时间：截止时间3日 地点：自由选择 负责人：班主任、美术任课教师 4、科普小论文 学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500－1500字之间。内容及要求：中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。 开展年级：5-8年级 时间：截止时间3日 地点：自由选择 负责人：科学任课教师 5、科技小制作和小创意 内容及要求：小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。 开展年级：5-8年级 时间：截止时间3日 地点：自由选择 负责人：科学任课教师 6、科技小创意 小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。以图文形式述原理构、艺、应用内容。时间3日 地点：自由选择 负责人：科学任课教师 7、科学知识竞赛 5-6年级每班选派3名学生参加现场竞赛，竞赛分4轮，第一轮“必答题”、第二轮“选答题”、第三轮“你说我猜”、第四轮“一站到底”，具体规则另行通知。 开展年级：5-6年级 时间： 地点：学校报告厅 负责人：班主任 8、头脑奥林匹克竞赛 7-8年级每班选派3名学生参加现场动手比赛，比赛现场宣布比赛内容和规则。 时间： 地点：科学实验室3 开展年级： 7-8年级 负责人：科学任课教师 科技进校园活动 1-7年级，科技进校园活动,一是体验式活动(各班轮流)，一是操作式活动(100人以内) 暂定：地点：学校 时间：4月5日下午 活动内容一：科普大篷车 通过流动科技馆的形式，将14-16件大型流动式展品，依次摆放巡展，配有科技辅导员进行现场组织和讲解。同时，配合主题式展板，主题以恐龙、海洋、星座等为主，可供全校学生参观学习。 地点：学校体艺馆 时间安排：一年级（12点整到12点20） 二年级（12点25-12点45） 三年级（12点50-1点10） 四年级（1点15-1点35） 六年级（1点40-2点整） 五年级（2点05分-2点25分） 七年级（2点30-2点50分） 请各年级组长帮忙看好时间，学生排队一起去，一起回，提前5分钟排队。为活动有序准时开展，请准时进体育馆，准时出馆。如有课程冲突，还请见谅，以此活动