历史学语境下的影像意义转换——以沃克·埃文斯的摄影为例-transformation of image meaning in the context of history - taking walker evanss photography as an example.docxVIP

中文摘要中文摘要随着近年来摄影理论的不断丰富发展，摄影研究承载了各学科交汇融合的功能， 如社会学、人类学、历史学等纷纷涉足影像领域，各学科的研究方法成为深入探索摄 影本质价值必不可少的依据。其中摄影作品作为史证材料对揭示历史真相、还原社会 图景有巨大的导向意义。本文以沃克·埃文斯作为研究个案，综合了多位摄影历史学 家长期以来对他和他的作品充满争议性的评述，力图寻找到在当前历史学语境下对于 摄影作品意义的解读方法，提供摄影理论建构和不断延展的可能性。关键词：沃克·埃文斯，历史学，意义转换AbstractAbstractWith the recent development of photographic theory，Photos was carrying the melting of the functions of the various disCiplillcs like Sociology,Anthropology,History and SO on． Various disciplines to explore research methods that have become indispensable basis for the value of nature photography． In which the history of photography as evidence material to reveal the historical truth，to restore the community-oriented picture of a huge significance．In this paper,Waiker Evans as a case study,integrated a number of photographic historians have long for him and his work is full of controversial comments， Trying to find history in the current context of significance for the interpretation of photograplIic methods and to construction and continued extension of possibilitiesPhotography theory．KeywortIs：Walker Evans，History，Meanings Context，MediumIIHq舌．土上．—J一刖看所谓历史学，即是对过去发生事情的认识、理解和解释。历史研究要解决的最大 问题就是在不在场的情形下，根据各种人类活动的遗存，加以分析、推理和想象，去 再现史实。而将一个时空体系转换到另一个时空体系势必会对历史情景产生遗漏和理 解上的偏差，从另一个方面来说，无论是考古演算还是文献调查都会反映出人的有限 性。席勒评价历史学家说：“一个接一个的现象开始逃脱盲目的偶然、无规律的自由，并且把自己作为一个合适的肢体，加入一个和谐的整体——这整体当然只存在于他的想象中。”【l】历史学家在研究史证资料时必须考虑到历史诠释中的特殊性与普遍性 的问题，即在发掘历史存在的同时也在创造历史，历史的意义便在人们的理解过程中 不断流动。而对意义的解读很大程度上取决于对文本和实物的分析研究。历史文本作 为由语言符号构成的用于记叙历史事件的一个有结构的有限整体，提供了对于史实阐 述的主观条件。在文本的整理过程中，历史学家习惯素材之间的对应存在于一种共同 的逻辑基础上，对于本文素材的采集、整理和排列的过程即是对历史结构化的过程。 在这个过程当中，文本和实物呈现的符号性叙事功能使之得以架构历史原貌。在这种 情况下，图像作为特殊的文本，以更直接的插入方式出现在历史档案里，在一定程度 上改变了历史诠释学的情节模式化的展示，同时也使研究者的注意力，从单纯的语言 修辞结构研究的套路中分离出来。照片的历史价值在何处?这是从摄影介入历史文献资料以来的首要问题。无论是 从前还是现在的历史学研究领域里，摄影照片在历史文本中的地位徘徊不定，对于历 史照片本身的争议甚至远远高过书面文字理解的差异。在历史学家的普遍认识中，历 史纪实照片承载了对史实阐述和诠释的功用，照片本身成为意义交汇的场所：“历史 的联系最终必须被理解成一种意义的联系，这种联系从根本上就超越了个体的体验视 域。”【2】对于历史事件的解读的方式是由个体化的行为组成，在这些行为的作用下， 历史事件的意义并不需要与该事件作为表现所具有的认识价值相一致。认识上的差异 反映到照片上就呈现了一种多角度诠释的可能性，历史学家通