科研社交网络平台中的合作者推荐论文-collaborators in scientific research social network platform recommend papers.docxVIP

研究生优秀毕业论文中国科学技术大学学位论文原创性声明本人声明所呈交的学位论文，是本人在导师指导下进行研究工作所取得的 成果。除已特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含任何他人已经发表或 撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均己在论文中作 了明确的说明。作者签名：—雏签字日期：至竺!三1 6 1垄中国科学技术大学学位论文授权使用声明作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者授权中国科学技术大学 拥有学位论文的部分使用权，即：学校有权按有关规定向国家有关部门或机构 送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文编入《 中国学位论文全文数据库》等有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存、汇编学位论文。本人提交的电子文档的内容和纸质论文的 内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。财么开口保密(——年)作者签名：扬匡导师签名：签字日期：冱!皇!鱼：垄签字目期：型丝：!：兰万方数据摘要摘要寻求合作者是科研工作者的重要学术活动之一，因为合适的合作者会有助 于提高学者的研究质量，加快其研究进程。随着信息技术的快速发展，科研社 交平台已经广泛出现，并且吸引了大量的研究人员通过虚拟社区来开展科研合 作。因此，在这些科研在线平台中开发出高效的合作者推荐系统将有效地促进 学术合作与知识共享。信息过载和信息不对称是在合作者推荐的研究领域需要解决的两个关键问 题。总的来说，本研究首先要定义出潜在的学术合作者推荐的情境，同时需要 给出对应的解决方案，为用户提供有效的建议和决策支持。现有的合作者推荐 研究主要关注研究者之间的相似度，如基于专业知识背景的相似性和社交网络 的邻近度等。尽管在这一领域已经有很多的研究，但是对于科研合作者推荐的 总体框架和有效的推荐算法仍然是缺乏的。在本研究中，我们提出了一个总体框架来解决科研合作者的推荐问题。该 框架定义出了两个主要的合作者推荐情境，即基于相似性的合作者推荐，和在 一个特定的背景限制下的合作者推荐。针对这两个推荐情境，本文提出了两个 对应的高效的解决方案。对于基于相似性的合作者推荐问题，我们提出了一个 混合方法，分别从专业知识的相关性、社交网络的邻近度和机构层面的合作度 三个维度，整合了五种异质文献网络的特征。针对在限定背景下的合作者推荐 问题，本文给出了一个以专业知识的覆盖面为导向的合作者推荐机制，该机制 提出并使用了一个基于传统的潜狄利克雷分配(LDA)模型的改进方法，以提 高其对同一语料库中不同影响力的文档的建模性能。为了验证我们提出方法的准确性，本研究构建了基于现实世界的科研合作 数据集，并在该数据集中进行了两个系列的对比实验。在离线数据实验中，通 过与最新最先进的其他合作者推荐方法的比较，实验结果证明了本文提出的两种方法具有令人信服的优异表现。本文所提出的解决方案已经在中国最大的科研社交平台之～科研之友社交网站上实现了。基于该平台上的科研合作者推荐应用可以有效地辅助科研人员开展工作，并能引导他们更好地进行知识共 享和协作。随着信息技术的迅速发展，各种科研社交平台开始出现并且吸引了大量的 科研工作者(例如，LinkedIn、ResearchGate、CiteULike和科研之友)。相 当一部分研究人员已经开始通过虚拟社区收集信息，并逐渐改变了他们传统的 学术活动形式。他们在这些虚拟社区中查看彼此的简历，寻找感兴趣的学者和 研究团体，并与其沟通、互动，并建立起与世界各地不同的科研人员之间的联T万方数据摘要 系。寻求合适的合作者的是科研工作者的一项重要任务，因为良好的合作者会 有助于提高研究质量，加快研究的进程。相比之下，不适合的合作者可能会损 坏科研工作者的职业生涯。这是因为低效的合作将导致其科研出版物不足，从 而影响其教职的获取与职称的提升。科研合作重要性的另一个根据是，它可以 在弥补不同地区的科研基础设施的发展水平间的差异。因此，开发出能够促进 高效科研合作的合作者推荐系统是十分重要和关键的。当今时代的技术进步，使得更多的研究人员能够活跃在各个科学社交平台 中，以推广他们的研究成果，与世界各地的研究人员交换意见并获取建议。这 些科研社交平台中汇集了数百万注册用户的个人背景信息与社交信息。这为利 用这些信息来对科研工作者进行合作者推荐提供了一个极好的机会。如果能够 找到合理的推荐机制，那么社交平台将能明显地转变传统的学术合作方式，并 促进整个科学界的知识传播与共享。在Web 1．0时代，学者们可以通过在网上数据库中进行搜索来使用相应的 网络服务。如在谷歌学术和美国科学信息研究所(ISI)数据库中进行基于特 定关键字的搜索。Web 1．0时代的技术发展使得科研工作者可以在学术论坛和 维基百科中贡献并分享其领域知识。然而，他们很难利用这些平台来进