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当前警校毕业生职业道德素质欠佳原因分析 　　摘要:为了提高警察职业道德素质,作为警校思想政治教师,我们寻根究源,仔细分析当前警校毕业生职业道德素质欠佳主要原因在:家庭因素的影响、学校因素的影响、教师因素的影响、社会因素的影响及学生本身因素的影响。其中,影响最大的是学生本身因素的影响。 　　关键词:警校;毕业生;职业道德 　　中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1673-291X(2010)10-0251-02 　　收稿日期:2010-02-08 　　资助项目:湖南省高校思想政治理论课教学青年教师研究项目“警校学生职业道德教育研究”(A21) 　　作者简介:刘东南(1975-),女,湖南湘乡人,讲师,硕士研究生,从事马克思主义理论和思想政治教育研究。 　　 　　当今社会人们对警察行业的评价不是很好,主要是由于一小撮警察职业道德素质差而影响了社会对警察行业的整体评价,可以说是“一粒老鼠屎,打烂一锅汤。”要提高警察的职业道德素质,除了在岗位上进行职业道德教育外,还得从源头抓起。现在警察绝大部分毕业于高校,于是提高警察职业道德素质就得提高警校毕业生的职业 道德素质。作为从事思想政治教育的警校教师,分析出警校毕业生职业道德素质欠佳的原因所在,对症下药,尤显重要。根据调查得知,当前警校毕业生职业道德素质欠佳主要是受到了几个方面因素的影响。 　　 　　一、家庭因素的影响 　　 　　家庭是每个人成长的最初环境,也是对人的发展有着长期影响的因素。家庭教育对一个孩子是否健康成长成才起着十分重要的作用,家庭教育也成为现时代家长的一个很棘手的问题。一些家长认为孩子能在考试中取得好成绩,就是好样的,至少没有丢家长的脸。一些家长认为孩子没有闯祸就是好的,至少不需要他们到处去赔礼道歉。一些家长则是把孩子放到学校,就全托给学校了,自己不太关注学生的学习和生活。一些家长长年在外面打工、做生意等等,只提供给学生足够的生活费用,其他完全由学生自主支配、安排。还有些做生意的家长,本身就不讲道德,以次充好,以假乱真,不择手段地赚钱。这样,家庭给孩子在道德方面的教育相当缺乏,有时甚至还起着负面影响。家长之所以送学生进警校读书,觉得学生进了??校,自己就万事大吉了,至少是对孩子的成长可以放心了。认为警校严格,学生不会去违纪;认为警校是半军事化或者军事化管理,学生安全有保障。同时对孩子说,你看警察叔叔多神气、多威风。这样的家长对孩子进行的职业道德教育几乎趋于零。 　　 　　二、学校对职业道德教育重视不够 　　 　　虽然高校在大一新生中开设了《思想道德修养与法律基础》课,专门有一节是讲述职业道德的。但老师一般就是花二至四节课将内容讲完,主要是讲学生如何面对当时严峻的就业形势,而在培养学生职业道德方面知识蜻蜓点水。我们作为司法警官职业学院,应该与学生探讨相关专业的职业道德,尤其是法律人职业道德要做一个专题来给学生介绍。往往学院忽视了这点,觉得完成了《思想道德修养与法律基础》中的知识讲授就可以了。每个学生毕业后都会步入社会,从事一定行业的工作,有必要重点把握职业道德的内容。学习好了理论,才能引导好实践。我们学院以前正是忽略了学生的法律人职业道德教育。 　　 　　三、学校少数教师缺乏应有的职业道德 　　 　　在学校里,与学生密切联系的除了同学外,就是教师了。教师的一举一动潜移默化地影响着他的学生。大学生正是处于精力充沛,接受新鲜事物快的阶段,尤其是对自己的老师有着一种崇敬之情。出现“亲其师,信其道”的景象。而有的老师本身就缺乏职业道德。对学生不热爱;对学生不是一视同仁,而是根据个人喜好而定;嘴巴里讲的满是职业道德,而在行动中处处违背了职业道德。如评选优秀学生或者入党积极分子等等,要求学生请吃、送礼等,给学生留下了不良的印象,同时也影响着学生的成长。学生觉得老师为人师表的都可以这样做,那自己参加工作后这样对待自己的服务对象是理所当然的。这样就形成职业道德的连锁反应和恶性循环。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育摆在素质教育的首要位置。” 　　 　　四、社会因素的影响 　　 　　社会上错误思潮的影响,如拜金主义、享乐主义、个人主义的抬头,极大地影响了我们青年一代的健康成长。 　　社会上一些假象的影响,让少数人不能透过现象看本质。一些人在金钱物欲的诱惑下,打着发展经济的幌子,钻改革的空子,一心为个人捞好处。造成不正之风盛行,假冒伪劣产品泛滥,坑蒙拐骗横行,为了一个钱字,牺牲起码的职业道德、良心和信誉。社会舆论也缺乏明确定位的正确导向,如社会上有个别所谓的致富能人,不管他道德品质恶劣,政治素质很低,生活作风败坏,只因钻了政策的空子赚了些钱