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怎样发挥图书馆是“学校第二课堂”作用 　　 摘 要： 要充分图书馆变“学校的第二课堂”作用，必须提高图书馆工作人员全心全意为读者服务的思想水平；图书馆工作人员要全面提高自己的综合文化水平和实际操作能力；适应社会发展的需求，图书馆要实际出发进行学校图书馆藏书建设；图书馆要促进学校图书馆现代化建设的发展，实现图书馆数字化。 　　 关键词： 全心全意为读者服务； 图书馆工作人员； 素质； 藏书建设； 图书馆现代化； 数字化 　　中图分类号： G25 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2011）03-0132-02 　　 　　 “十一五”规划中，学校图书馆在学校教学改革和发展阶段中，发挥了巨大作用，促进学校教学改革向综上纵深发展，充分发挥图书馆是“学校第二课”的作用，全面促进了广大学生自觉学习的积极性，提升了广大群众的知识文化综合水平。在“十二五”规划中怎样充分发挥图书馆是“学校第二课堂”的作用，是摆在图书馆工作人员面前的一个重要课题。我必须认真负责思考这项重要问题。通过学习和思考以及不断地图书馆实践，我们认为应当从以下几方面着手： 　　 第一，图书馆工作人员要树立全心全意为读者服务的思想；图书馆工作人员要认真履行着一名合格图书馆工作人员的职责，把图书馆变成“学校第二课”。他们首先要有全心全意为广大读者服务的思想，树立“读者至上”的图书馆读者服务理念，图书馆工作人员要有强烈的社会责任感，树立远大理想，心甘情愿为广大读者在学习文化知识的道路上争当铺路石。我们要树立读者是“上帝”的观念。图书工作人员要在思想上充分认识到图书馆“学校第二课堂”对促进广大读者提高文化知识水平起着重要的作用。图书馆工作人员要有职业精神，具有较高的职业道德水准和优秀的职业道德品质，发扬“一不怕苦，二不怕累”的艰苦奋斗精神，形成扎实、迅速、顽强的工作作风，全心全意为广大读者服务，视学校广大师生为亲人，做到尽职尽责，热心地为广大读者进行各项图书馆业务活动。图书馆工作人员要热爱自己的本职工作，对工作认真负责，兢兢业业，对广大读者能够进行热情周到服务工作。这样一??。图书馆业务蒸蒸日上，图书馆读者服务工作一日千里，每天图书馆座无虚席。广大读者争先恐后地学习科学文化知识，图书馆变成学校名副其实的“第二课堂”。同时，图书馆也带动学校教学和科研的发展。相反，图书馆工作人员如果思想混乱，胸无大志，唠叨满腹，整天在图书馆混日子，造成图书馆各项业务杂乱无章。图书馆工作人员对待广大读者态度生硬和冷淡。其结果只能使广大读者一天比一天减少，图书馆业务江河日下，大量的图书文献无人问津，图书馆将被社会淘汰出局。图书馆变成学校徒有虚名“第二课堂”。为了杜绝这种现象，我们要加强对图书馆工作人员的理想教育，树立全心全意为广大读者服务的思想，树立爱岗、敬岗的良好风气。这样，图书馆事业就一定能够向前发展，图书馆“学校的第二课堂”的作用将得到充分发挥。图书馆工作人员对工作认真负责，对待读者热心周到，图书馆作为教学科研的重要补充部分，充分发挥图书馆是“学校第二课课堂”的作用。图书馆工作人员树新风，甘心情愿地争做广大读者学习文化知识水平道路上的铺路石。例如我们经常开展图书馆业务的换位思考活动，大多数人图书馆工作人员认识到图书馆的伟大意义，树立全心全意为读者服务的思想，为自己能够从事图书馆工作而自豪。 　　 第二，图书馆工作人员全面提高自己的综合文化水平和实际操作能力；图书馆事业的发展，对图书馆工作人员要求更高。不但要求图书馆工作人员要有较高的文化素质，还要求图书馆工作人员具有见多识广的综合知识水平，图书馆是“学校的第二课堂”本身要求图书馆工作人员具备灵活多样的动手能力。因此图书馆工作人员必须严格要求自己，在知识的海洋中，不断吸取精华，提高自己的文化知识水平，在工作中不断吸取各种各样的科学常识，提高自己图书馆专业知识理论水平，提高图书馆工作人员的综合知识水平。在图书馆工作中边学习，边实践，不断地提高自己的综合素质。只有这样，广大读者在图书馆遇到的许多问题，通过图书馆工作人员的解答或指点迷津，绝大多数问题都能够解决。同时，图书馆要设立合理的各种岗位，各种岗位设立合理的图书馆工作人员，根据各个部门的特点进行合理的开放时间。这样，图书馆成为“学校教学的第二课堂”；成为学员自学答疑的课堂；成为广大科研人员进行吸取最新科技知识的重要场所。因此，图书馆工作人员要把图书馆变“学校的第二课堂”，必须加强图书馆队伍建设，全面提高图书馆工作人员文化和综合素质，把图书馆理论知识与图书馆服务技能相结合，即能胜任图书馆专业操作的工作，有能具体指导广大师生进行图书文献的借阅，提高图书馆工作人员应变能力，以适应社会发展的需求。 　　 第三，适应社会发展的需求从实际出发进行学校图书馆藏书建设；广大师生对图书文