职业道德和法律第九课课件.pptVIP

一、认清违法的危害 议一议：对未成年人来说常见的一般违法行为是什么？ 根据近年来未成年人违法的事例来看，最常见的一般违法行为是违反治安管理行为。那什么是违反治安管理行为呢？请同学看课本96页来回答—— 了解治安管理处罚法的意义 违反治安管理的行为： 一是扰乱公共秩序的行为；二是妨害公共安全的行为；三是侵犯人身安全的行为；四是妨害社会管理的行为。 3、对违反治安管理行为的处罚 ①警告 ②罚款 ③行政拘留 ④吊销公安机关发放的许可证⑤限期出境或者驱逐出境（对违反治安管理的外国人） 练一练： ［生活感悟］ 下面我们来分析一则材料，判断下列材料中主人公的行为是什么违法行为？ 偷开他人汽车要受罚 （材料）中职生小吴正在驾校学习但尚未领取驾驶证，见一辆车内无人的轿车停在小区的路边，他就用改锥和一根铁丝将该车车门撬开，发动后，围着小区转了一圈，在拐弯时发生了刮蹭，接着又停回原地。被车主发现扭送到派出所。小吴被公安机关处以警告，并处罚款500元，而且赔偿车主的修车损失600元。 议一议： 设置问题交流研讨，共同提高 （1）该行为违反了什么法律规定？会受到哪些法律处罚？ （2）谈一谈当我们想过“开车瘾”时，应该怎样去做？ 二、杜绝不良行为 加强自我防范，要树立强烈的责任感。 加强自我防范，要依法自律，遵纪守法。 加强自我防范，要正确对待父母和师长的教育。 加强自我防范，要理解勇敢的真谛。 【课堂小结】 本课我们讲述了预防一般违法行为，了解了违法行为的内涵、种类，以及常见的违反治安管理的行为，懂得违反治安管理的行为要受法律处罚，重点了解了预防未成年人犯罪法中的不良行为，从而使我们远离、杜绝这些不良行为，在自己的内心筑起自我防范的防线，自觉守法，树立以守法光荣、以违法可耻的观念，这是本课的出发点和落脚点，也是本课的重点和难点。 练一练： 【课堂练习】 1. 王某为某校中学生，17岁，因其母李某与丁某在菜市场发生口角，王某听说后就携带匕首到菜市场去找丁某算账，在去的路上，被巡逻的公安人员撞见，随后被带到派出所。 （1）王某的行为属于违反治安管理行为中的哪一种？ （2）谈一谈当我们遇到案例中的情况，应该怎么处理？ (3)想一想青少年应怎样预防一般违法行为？ 板书设计 【课堂延伸】 结合本节课所学内容，“以自觉依法规范自己的行为 为题”，写一篇自我警示录（不少于200字）（必做题） 观看电影《少年犯》写一篇观后感。（选做题） 祝愿同学们在和谐的社会环境中健康成长，自觉遵法、守法、护法，相信你们的未来不是梦！ LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 第九课 预防一般 违法行为 第九课 预防一般违法行为 一、认清违法危害 观 点三： 小兴的行为违反了治安管理处罚法， 警察的处罚决定是正确的。 观点一：小兴的行为是犯罪！ 观点二：小兴打人虽然不对，但 没有伤到胎儿，充其量是犯个 错误，这也要罚呀？ 阅读教材第95页有关青年工人小兴的事例，思考回答问题。 你同意谁的观点？说说你的理由。 1.违法无小事 第九课 违法行为 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 法律 法规 （2）都要承担法律责任 刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为 （1）违法行为的内涵和分类 最严重，犯罪 一般违法行为 指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的的行为。 一方面有助于我们分凊是非，自觉杜绝违法行为；另一方面有助于我们面对违法行为时积极维护自身权益。 2、警惕身边的违法行为 相关链接：违反治安管理行为的具体表现 违反了《治安管理处罚法》，警告，罚款500元。 到驾校练车场去过“开车瘾”；冷静思考，坚决不做违法的事。 分析朴亮是怎样一步步走上犯罪道路的 ？ 朴亮失足，给我们什么警示？ 阅读教材第99页关于朴亮的案例，分析案例。 1、识别不良行为 （1）不良行为的内涵及包括的内容 不良行为指容易引发未成年人犯罪，严重违背社会公德，尚不够刑事处罚的行为。 不良行为包括：①旷课、夜不归宿；②携带管制刀具；③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财务；⑤偷盗、故意损坏财务；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑧进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；⑨其他严重违背社会公德的不良行为。 （2）严重不良行为的表现： ①纠集他人结伙滋事，扰乱治安；②携带管制刀具，屡教不改；③多次拦截殴打他人