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教育发展与经济增长互动效应研究 　　摘要:教育发展与经济增长具有很强的内生互动性,但二者间并不总是呈良性和协调性互动。重庆市教育发展与经济增长整体上呈良性的同时,也呈现非协调性互动的一面。把重庆市建设成为长江上游经济中心,要以培植教育与经济可持续互动的潜力为中心,通过加大教育投资结构,提升增长经济的人力资源保障能力,发挥人才聚集的规模效应,提高科研成果的转化率为途径,促进教育与经济的良性和协调性互动。 　　关键词:教育发展;经济增长;良性互动;非协调互动 　　中图分类号:F293文献标志码:A文章编号:1673-291X(2009)30-0124-02 　　 　　教育既是一种消费活动,又是一种生产性投资。从教育对经济增长的作用来看,一方面,教育投资拉动内需,带动相关产业的社会总产出效应,从而拉动经济增长。另一方面,通过教育能够改变劳动力的形态,促进人力资本的优化,从而用于生产提高劳动生产率,促???经济增长。从经济对教育的反哺作用来看,教育发展依赖于经济的发展为基础,经济增长是教育发展的物质基础和先决条件,经济发展水平和生产力发展速度与规模决定了人才的规模与速度。教育发展与经济增长有着很强的内生互动性,但二者之间并不总是呈良性和协调性互动,由于教育发展对经济增长的拉动作用受各种因素的影响,也可能存在非协调性互动。 　　2003年以来重庆市地区生产总值由2003年的2