搭建高职物流专业工学结合教育平台实践与思考.docVIP

搭建高职物流专业工学结合教育平台实践与思考 　　[摘要]搭建高职物流专业工学结合教育平台，创新人才培养模式，有利于更好地实现高职教育的培养目标和教育为社会服务的功能。重庆城市管理职业学院在搭建高职物流专业工学结合教育平台方面大胆实践，成效明显。 　　[关键词]高职教育；工学结合教育平台；资源共享平台 　　[中图分类号]F019.3　[文献标识码]A　[文章编号]1005-6432(2008)49-0158-02 　　 　　工学结合是职业教育更好地适应劳动力市场的必然要求，也是高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”目标的有效实现形式。 　　重庆城市管理职业学院(以下简称“学院”)物流专业大胆实践“行业―企业―学校”三方共建专业等高职工学结合教育平台的多种实现形式，取得了良好的办学效果。 　　 　　1　搭建高职物流专业工学结合教育平台的实践与探索 　　 　　高职工学结合教育平台，是一座校企合作立交桥，需要进行全方位搭建。学院主要从人才培养模式平台、组织平台、工学结合实训平台、公共服务平台、工学结合教育保障平台五个方面进行了实践和探索。 　　 　　1.1　搭建高职工学结合人才培养模式平台 　　学院物流管理专业根据物流人才需求日益细分的现状，提出“一专多向”的专业发展思路，实施“1+X”分流人才培养模式。“1”指1个平台，即物流管理专业基础平台