新形势下思想政治教育工作者“知、情、意、信、行”定位研究.docVIP

新形势下思想政治教育工作者“知、情、意、信、行”定位研究 　　摘要：思想政治教育是随着历史条件的变化而不断继承和创新的过程。改革开放的新发展为思想政治工作带来了机遇与挑战。在新形势下思想政治教育者必须把握好自身“知、情、意、信、行”的适应性定位，这是做好新时期思想政治教育工作的关键。 　　关键词：知；情；意；信；行 　　 　　改革开放和社会主义市场经济的发展给思想政治工作的创新提出了非常艰巨的任务。为适应新形势的发展，要求思想政治教育者必须首先把握好自身“知、情、意、信、行”的定位，这是做好新时期思想政治教育工作的关键。 　　 　　一、“知、情、意、信、行”的新定位 　　 　　任何一个人的思想品德的形成和发展，都包括知、情、意、信、行五个心理要素，是这五个要素均衡发展的过程。思想政治教育者应当遵循这一基本规律，这是做好思???政治工作的前提和基础。 　　（一）知 　　知，即思想品德认识，是人们对一定社会的思想、政治、道德关系以及处理这种关系的原则、规范的理解和领悟。它包括思想政治品德概念、思想政治品德判断及世界观、人生观、道德理想等。 　　世界观、人生观、价值观是思想政治工作最根本的内容。思想政治教育者要坚持马克思主义世界观，树立实事求是、为人民服务的人生观，坚持人民利益高于一切的价值观，将爱国主义、集体主义和社会主义有机结合。这是做好我国思想政治教育工作的基础和根本，是不能随外界环境的变化而变化的。 　　当然随着改革开放的发展，思想政治工作的内容、环境、工作对象等等都在发生新的变化，这是思想政治教育者必须面对的实际。这里的实际既包括当前的时代特征，整个世界范围的经济全球化势头强劲、政治多极化不可阻挡的实际，国内改革开放不断深化、社会各种多样化趋势日益明显的实际，也包括城市、农村生活和社会各群体、各阶层的生存现状和发展趋势等。思想政治教育者只有认真把握好这一实际，才能为个体思想品德情感、信念和意志的发展奠定基础，为发挥教育者先进主导作用提供知识背景，将思想政治工作紧扣经济建设、服从全国大局、贴近基层，走新时期的群众路线。 　　（二）情 　　情，即思想品德情感。是人们按照一定社会的思想品德原则、规范去理解、评价周围的人和事时产生的一种情绪体验。它是加深思想品德认识，增强思想品德信念，锻炼思想品德意志的催化剂，也是思想品德行为的推动力。 　　思想政治教育者需要认真关注当前社会上出现的很多贫困阶层和弱势群体的现实思想状况。在改革中，由于社会利益的再调整和分配，社会中出现了人数相当多的下岗工人、社会失业人员，农村也存在大量刚刚解决温饱和尚未脱贫的农民，这些人总体上属于社会贫困阶层和社会弱势群体。近年来，许多社会矛盾的焦点，就集中在这些群体。思想政治工作必须关注这种群众生活的现实，大力弘扬思想政治工作，把解决群众生活问题与思想问题相结合的优良传统，切实为困难群体排忧解难，以保证社会的稳定，给经济建设和改革开放提供更好的社会环境。 　　思想政治工作必须贴近基层和群众，以情动人，加大教育过程中的情感投入。思想政治教育者只有付出真情，关心受教育者的疾苦，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，才能感染教育对象，激发他们的积极情感，使他们心悦诚服地接受教育。 　　（三）意 　　意，即思想品德意志。思想品德意志是调节思想品德行为并使之持之以恒的精神力量，即使有了深刻的思想品德认识，如果没有顽强的思想品德意志，思想品德认识也难以转化为思想品德行为。 　　随着改革的深化和社会主义市场经济的发展，在我国社会和经济生活中出现了经济成分和经济利益的多样化，社会生活方式的多样化，社会组织形式的多样化。而且，这种多样化的趋势还在发展。它所带来的直接结果，是人们获得社会利益的渠道更为广泛和多样，人们对生活方式，从而对整个行为方式的选择更为自由，原有的各种社会行政组织对人们社会活动的约束力日益弱化，越来越多的人由过去传统的“单位人”变成现在的“社会人”。在这种情况下，原来的很多思想政治工作的机制和方法不再适应甚至变得失效，需要根据这种变化着的实际来不断调整我们的教育内容、工作机制和工作方法，根据在这种变化中群众产生的新的利益需要来校正我们工作的针对性和工作重点，以便把工作做得更好。问题的重复性和多样性，要求教育者与时俱进，开拓创新；求真务实，力戒虚浮。以坚定的意志积极做好思想政治工作。 　　（四）信 　　信，即思想品德信念，是人们对一定社会的思想品德原则、规范的内心信仰。品德信念是品德认识、情感和意志的有机统一，是“合金钢”，因而成为思想品德行为的强大动力和精神支柱。 　　信仰的建立依靠科学理论的学习和把握，信仰的坚定取决于理论素质的提高。思想政治教育者只有具有扎实的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的功底，树立坚定的社