概率和统计排序组题解答题3.docxVIP

第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题（题型注释）评卷人得分三、解答题（题型注释）1．一个袋中装有四个形状大小完全相同的球，球的编号分别为1，2，3，4。(Ⅰ)从袋中随机抽取两个球，求取出的球的编号之和不大于4的概率；(Ⅱ)先从袋中随机取一个球，该球的编号为，将球放回袋中，然后再从袋中随机取一个球，该球的编号为，求＋2的概率。【答案】（1）（2）【解析】试题分析：（1）从袋中随机抽取两个球，是随机事件，基本事件数为6，其中编号之和不大于4的有2情况根据随机事件的概率公式可求得取出的球的编号之和不大于4的概率为；（2）抽取的结果是（m，n），写出所有的可能结果总数，，找出取值＋2的结果数，由随机事件的概率公式可求出＋2的概率试题解析：（1）从袋中随机抽取两个球，其一切可能结果组成的基本事件由（1,2），（1,3），（1,4），（2,3），（2,4），（3,4）共6个，从袋中随机抽取两个球，取出的球的编号之和不大于4的事件有1,2），（1,3）2个，因此所求事件的 概率为.（2）)先从袋中随机取一个球，记下球的编号为，放回后，再从袋中随机取一个球，记下球的编号为，其一切可能结果（m，n）有（1,1），（1,2），（1,3），（1,4），（2,1），（2,2），（2,3），（2,4），（3,1），（3,2），（3,3），（3,4），（4,1），（4,2），（4,3），（4，4）共16个，满足条件＋2有13个，根据随机事件的概率公式可得，＋2的概率为.考点：随机事件的概率.2．在某校高三学生的数学校本课程选课过程中,规定每位同学只能选一个科目.已知某班第一小组与第二小组各有六位同学选择科目甲或科目乙,情况如下表:科目甲科目乙总计第一小组156第二小组246总计3912现从第一小组、第二小组中各任选2人分析选课情况.(1)求选出的4人均选科目乙的概率;(2)设为选出的4个人中选科目甲的人数,求的分布列和数学期望.【答案】（1）；（2）分布列详见解析，.【解析】试题分析：（1）选出的4人均选科目乙相当于事件=“从第一小组选出的2人选科目乙”和事件=“从第二小组选出的2人选科目乙”同时发生，由事件和独立，根据独立事件同时发生的概率公式求解；（2）依题意得，分别求其发生的概率，再写出分布列，进而求的数学期望 .试题解析：(1)设“从第一小组选出的2人选科目乙”为事件,“从第二小组选出的2人选科目乙”为事件.由于事 件、相互独立,且, ，所以选出的4人均选科目乙的概率为(2)设可能的取值为0,1,2,3.得, ,,的分布列为 ∴的数学期望考点：1、组合；2、独立事件同时发生的概率公式；3、分布列和期望.3．某校高一某班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏，其可见部分如下，据此解答如下问题：（1）计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高；（2）若要从分数在之间的试卷中任取两份分析学生失分情况，求在抽取的试卷中，至少有一份试卷的分数在之间的概率；（3）根据频率分布直方图估计这次测试的平均成绩．【答案】（1）0.016;（2）0.6;（3）73.8【解析】试题分析：（1）有茎叶图以及频率分布直方图，可知在50-60段的人数和所占的频率，即可求出该班参加数学测试的人数.80-90段的人数有总人数减去其他四段的人数和，计算出频率以及频率除以组距的值，即得到频率直方图的高.（2）由（1）可得在的人数总共为6人，从中任取两份分析学生失分情况，求在抽取的试卷中，至少有一份试卷的分数在之间的概率的计算，可通过计算没有一份在内，再用总数1减去即可.（3）计算出各段的频率，再将各段的中点值乘以本段的频率相加即可.（1）分数在的频率为，由茎叶图知：分数在之间的频数为，所以全班人数为， 2分∴分数在之间的人数为人，则对应的频率为．3分所以间的矩形的高为．4分（2）将之间的个分数编号为， 之间的个分数编号为，在之间的试卷中任取两份的基本事件为：，，，，， ，，，，，，，，，共个．6分其中，至少有一份在之间的基本事件有个，故至少有一份分数在之间的概率是．8分.（3）全班人数共人，根据各分数段人数计算得各分数段的频率为：分数段频率10分所以估计这次测试的平均成绩为：．12分考点：1.茎叶图.2.概率问题.3.频率直方图估算平均数.4．一家商场为了确定营销策略，进行了投入促销费用x和商场实际销售额y的试验，得到如下四组数据．投入促销费用x(万元)2356商场实际营销额y(万元)100200300400(1)在下面的直角坐标系中，画出上述数据的散点图，并据此判断两个变量是否具有较好的线性相关性；(2)求出x，