永生的眼睛优质课件.pptxVIP

18永生的眼睛;突如其来　不由自主　不假思索 不顾一切　栩栩如生　热泪盈眶 与世长辞　重见天日　夺眶而出 笼罩　 流淌　 呵护　 给予 捐赠 器官 角膜　 遵从 孤零零　;;课文讲了一件什么事？; “身体发肤，受之于父母”“入土为安”的传统思想，琳达也有，她也不愿意捐献母亲的角膜，课文哪些句子表现了她的这种心情？; 琳达一开始极力的反对，后来她的看法改变了吗？能够简单地说说吗？; 是什么促使她发生了这样的转变呢？你能从文章中找出依据吗？ ; “一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”; 课文还有什么地方表达了父亲的这一观点？; “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙!当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”; 同样的14岁，面临同样的事实——亲人死后要将眼角膜捐献，温迪的反应怎样？你能从课文中找出具体语句来回答吗？; 我把外公捐赠器官的心愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，她跑到外公身边，紧紧地拥抱他。;●; 这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！; 课文到这里戛然而止，但故事本身并没有结束