第五节-两栖动物及爬形动物.pptVIP

课本练习 P29 1. （×）（ √ ) （√） P29 2. 3．鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结 构上有什么共同的特点？ 与外界 环境的接触面积较大，内部含有丰富的毛细血管。 4．蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？ 蛇虽然四肢退化，但身体表面覆有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，符合爬行动物的主要特征。 5．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其与农业生产的关 系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？ 现在，许多稻田里都使用农药和化肥以防治害虫和提高产量，却造成了环境污染，不利于青蛙的生存。另外，乱捕滥杀及多方面原因造成的水域面积减少，也使青蛙等两栖动物的种类和数量不断减少。 第五节 两栖动物和爬行动物 与人类关系: 消灭农田害虫等。 两 栖 动 物 青蛙 鼓膜——感知声波 眼睛 鼻孔——气体通道 前肢——短小,支撑身体 后肢——发达,趾间有蹼,跳跃划水 肺、皮肤——呼吸 蟾蜍、大鲵、蝾螈 主要特征 幼体生活在水中,用鳃呼吸; 成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳, 用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 与人类关系:捕食昆虫、鼠;食用;药用;有害—毒蛇伤人 爬 行 动 物 ——真正适应陆地环境的脊椎动物 蜥蜴 身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分 皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片 肺——呼吸 体内受精,卵生 龟、鳖、蛇、鳄[扬子鳄—我国特有的一级保护动物] 在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳 主要特征 体表覆盖角质的鳞片或甲; 用肺呼吸; 第五节 两栖动物和爬行动物 鱼类、两栖类和爬行类动物在动物进化史上的地位 鱼类 地球上最先出现的脊椎动物 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 终生生活在水中，用鳃呼吸，体外受精 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，体外受精 用肺呼吸。 陆地上产卵，卵外有卵壳，体内受精，是真正的陆生动物 一、两栖动物——青蛙 ●雌蛙和雄蛙同时将卵子和精子产在水中,在水中完成受精过程. 蛙的受精卵发育成蝌蚪,仍生活在水中,在水中继续发育。 温故知新 1. 动物分为哪两类? 3.鱼类的主要特征是什么? 生活在水中; 体表常有鳞片覆盖; 用鳃呼吸; 通过躯干部和尾部的摆动及鳍的协调作用游泳 2.脊椎动物包括哪五类? 无脊椎动物和脊椎动物 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？ 青蛙 乌龟 人教新课标版八年级上册第五单元第五节 两栖动物和爬行动物 第一章 动物的主要类群 第五节 两栖动物和爬行动物 1.概述两栖动物的主要特征. 2.概述爬行动物的主要特征. 3.举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系. 【重点】 重点:两栖动物和爬行动物的主要特征; 两栖动物和爬行动物与人类生活的关系. 自主学习 阅读教材P25-26，独立思考下列问题，5分钟。 1.青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有什么关系？ 2.当你手握青蛙时有什么感觉？ 3.比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？ 4.仔细观察青蛙的头部有哪些器官？分别有什么作用？ 5.青蛙是怎样呼吸的？ 6.两栖动物的特征有哪些？ 7.两栖动物与人类的关系？ 比较蝌蚪和青蛙，认识两栖动物： 蝌蚪:有尾、用____呼吸,只能在_____生活. 青蛙:________消失,生出_________,可以在_____上生活. 鳃 陆地 水中 尾和鳃 四肢和肺 发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种发育叫变态发育 （2）当你手握青蛙时有什么感觉？ 体表 、皮肤__________ 且分泌 。 湿滑 裸露 黏液 （1）青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有什么关系？ 绿色，保护色，这种颜色使得青蛙在绿色的生活环境中不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙生存。 观察与思考 （3）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？ 前肢短小，可以支撑身体；后肢发达，趾间有 ，既能 也能 。 蹼 跳跃 划水 （4）仔细观察青蛙的头部有哪些器官？分别有什么作用？ 头部前端有一对 ，是气体进出肺的通道。口中有 。有一对眼睛，眼睛后方有一对