《Unit4 Wheresthebird课件》小学英语译林版三年级下册_3.pptVIP

It is a very beautiful world······ 听磁带,读故事5遍。 用Where is …? It’s on/ in/ behind/ under…来说说物品的位置。 3. 完成巩固练习题，在小组内互相批改。 * Where’s the bird? （Story time）  侯集实验小学 孙莉 Unit 4 能听懂、会读、会说beautiful，desk，chair，bird，on， in，under，behind。 2. 能听懂、会读、会说日常用语Where’s …? It’s not here. It’s on/in/under/behind… 。 3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复 述课文内容。 4. 能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。 bird where’s beautiful in tree behind now on under Tip: 同学们，where’s是用来询问人或物品“在哪里”，通常用以下四个方位介词来回答：in, on, under, behind. A. The is in the . B. The is in the . Where is the bird ? C. The is in the . 根据听的内容把小鸟贴在图中相应的位置吧！ 1. 3. 2. 4. 5. 6. 7. 听录音，小组合作在图片的相应位置贴上小鸟。 要注意读出故事中人物的心情哦！ Look! A bird! How beautiful! 美丽的 Where’s the bird? It’s under the desk. under Now it’s behind the door. behind It’s not here ! Where is it? Su Hai ! It’s on your chair ! on 它不在这里。 It’s in my desk. in It’s in the tree now. 小组分角色读一读吧，注意语气哦！ 我们一起来说一说这个小故事吧！ Are they lovely? 它们可爱吗？ Please don’t hurt the bird! 请不要伤害鸟！ Fly, fly, fly your bird, High in the sky. Merrily, merrily, merrily, merrily, Life is a sweet dream!  飞啊，飞啊，让鸟儿飞吧！ 在天空中自由翱翔！ 生活就像甜美的梦！ 欢快地，欢快地，欢快地，欢快地 *