《Unit4 Wheresthebird课件》小学英语译林版三年级起点三年级下册_52.pptVIP

Homework: Read the story 5 times and try to act with your partners. 跟录音有感情地朗读故事5遍，并尝试四人小组演一演小鸟的故事。 Make a new dialogue with your friends. 用今天所学的新句型和地点介词和好朋友一起创编新的对话吧！ Thanks!^-^ * 三年级起点上册 （Story time） 1.我能运用：where 去询问某物在哪里？ 2.我能掌握：in， on， under and behind. 3.我能表演：一个有趣的小故事 三年级起点上册 （Story time） It’s nice！ How nice！ Great！ It’ s great！ How beautiful！ 多漂亮啊！ a bird birthday How beautiful! 多么漂亮啊！ Where’s the bird? on in under behind behind在后面 on 在上面 under 在下面 in 在里面 A:Where’s the…? B: It’s in/on /under/behind… Where, where， where’s the ____? It’s, it’s, it’s _____the____. Where, where， where’s the ____? It’s, it’s, it’s _____the____. Listen and choose Where’s the bird ? at last? 最后 A. under the desk B. behind the door C. on the chair D. in the desk E. in the tree Watch and check desk 课桌 chair 椅子 Birds are our friends. Trees are their home. Let’s plant more trees for them! 小鸟是我们的好朋友，小树是他们的家，3月12号植树节快到了，让我们给小鸟种更多的树，吸引更多小鸟和她作伴吧！ Mike Su Hai ★ ★ ★ ★ ★ Can you find these five places?听录音，在图片上标出小鸟飞过的五个地方吗？用★表示。 under your desk behind the door on your chair in my desk in the tree Listen and mark Work in pairs. 同桌操练。(用手指着其中一处来问。) A: Where’s the bird? B It’s… Tips： in the tree （呆）在树上 on the tree （长）在树上 Read and order.(读课文，将小鸟呆过的地方排序。） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5 4 3 2 1 Where, where， Where’s the bird? It’s , it’s It’s ______the desk. Choose one of them and chant with pairs. 选择其中的一幅画，两人合作说唱 behind on in under 要注意读出故事中人物的心情哦！ Look! A bird! How beautiful! Read and say Where’s the bird? It’s under the desk. Read and say Now it’s behind the door. Read and say It’s not here ! Where is it? Su Hai ! It’s on your chair ! 它不在这里。 Read and say It’s in my desk. It’s in the tree now. Read and say Read and say 三人一组，以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。 Read in roles.(分角色读) Read after one. (跟一个学生读) Read together.(齐读) … Show time 语音语调正确。 语音语调正确， 感情丰