《飞向蓝天的恐龙》小学语文获奖课件.pptVIP

不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。 数千万年后，它的后代繁衍( yǎn )成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹( rú )毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅(lú)膨(pénɡ)大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅(lú)膨(pénɡ)大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。 两亿三千万年前 数千万年后 恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看一看这演化过程吧！ 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑， 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族： 有些恐龙则用四足行走； 有些恐龙身长几十米，重达数十吨， 有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤； 有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物， 有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 形态各异 ： ； ； 有些恐龙 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族： 有些恐龙则 有些恐龙 有些恐龙则 有些恐龙 有些恐龙则 形态各异 像它们的祖先一样两足奔跑, 用四足行走; 身材小巧，体重不足几公斤; 凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物， 温顺可爱，以植物为食。 身长几十米，重达数十吨, 猎食性恐龙 在中生代时期，恐龙的 经过 的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 漫长 一支 把握“类”的教学价值 ——《飞向蓝天的恐龙》教学构想与反思 教什么？（教学内容） 王荣生教授 谈教材选文的四种类型 定篇 例文 样本 用件 小学语文教材中出现的说明文，大多为事物说明文，此类说明文以说明为主要表现方式，重在“说”，力图采用适切的说明方法，条理清晰地介绍事物的状态、性质等，呈现说明文内容的科学性、结构的条理性、语言的准确性等特征。 教什么？（教学内容） 徐星：古生物学家，主要从事中生代恐龙化石及相关地层学的研究工作，他提出了恐龙向鸟类的演化过程和演化模式上迄今为止最为翔实的证据和模型。 教学目标 1.学习生字新词，有感情朗读课文。 2.用自己的话有条理地复述恐龙演化为鸟类的过程。 （教学重点即目标2） 学生向着目标学习； 大部分学生达成学习目标； 一部分学生创造目标之外的精彩； 体悟作者“说”的特点 怎么教？（教学策略） 探寻作者“说”的思路 开掘学生“说”的智慧 整合概括，提取信息 提取核心信息，知晓文本介绍了什么 1.标识句： 恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看一看这一演化过程吧！ 2.关键词： 两亿三千万年前 数千万年后