第7讲 分数除法(三)（新授课）.pptVIP

* 4. ? （1）若上衣比裤子少 ，一条裤子多少钱？ ? ? （2）若裤子比上衣多 ，一条裤子多少钱？ 300元 【答案】 【解析】 （1）已知上衣比裤子少 ，则上衣是裤子的（1－ ），已知上衣的价格，求裤子的价格用除法。 （2）已知裤子比上衣多 ，则裤子是上衣的（1+ ），即裤子=上衣×（1+ ），代入数据即可解答。 5.一根电线，第一次截去60米，第二次截去80米，两次共截去了全长的 ，这根电线全长多少米？ 【答案】 【解析】 此题中，与 对应的既不是第一次截去的60米，也不是第二次截去的80米，而是两去截去的总米数，找到了对应量，即可用除法求出这根电线的总长度。 4 王者归来 是多少（分率对应的量）÷ （分率）=单位“1”的量。 是多少（分率对应的量）÷（1 ）（分率）=单位“1”的量。 1.已知一个数的几分之几是多少，求这个数。 2.已知一个数比另一个数多（少）几分之几是多少，求这个数。 小 结 * 1.图书馆共有多少本书？图书馆有多少本故事书？ 课后巩固 【答案】 （1）320 ÷ =800（本）； 答：图 书馆共有800本书。 （2）320 ÷ =240（本）； 答：图书馆有240本故事书。 【解析】 （1）由图可知：学校有科普读物320本，占全部图书的 ，根据分数除法的意义，全部图书有320 ÷ 本；（2）科普读物相当于故事书的 ，同理可知，故事书有320 ÷ 本。 * 【答案】 360× ÷ =400（只） 答：鸭子有400只。 【解析】 鸡的只数× =鹅的只数 鹅的只数÷ =鸭的只数 * 3.一列火车从甲地开往乙地，已经行了全程的 ，距离乙地还有245千米，甲乙两地之间的距离是多少千米？ 【答案】 245÷（1- ）=612.5（千米） 答：甲乙两地之间的距离是612.5千米。 【解析】 剩下的路程÷剩下的路程占总路程的几分之几=总路程 * 4.华生冰箱厂甲车间有男职工1440人，占全厂职工总数的 。这个厂组装车间的职工人数是全厂职工人数的 ，组装车间有职工多少人？ 【答案】 【解析】 先把全厂职工总数看作单位“1”，利用甲车间男职工的人数与对应的分率用除法把全厂职工总数求出来；再把职工总数看作单位“1”，用乘法求出全厂职工总数的 ，即为组装车间的人数。 * 5.看图列式计算。 （1） （2） ？吨 【答案】 （1）60×（1+ ）=75（吨） 答：九月份有75吨。 【解析】 （1）单位“1”已知，求九月份的吨数用乘法；（2）单位“1”水稻产量未知，求单位“1”用除法或方程。 谢 谢！ * * 第三单元 分数除法（三） 解决问题1 * 1.使学生初步掌握分数除法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题，能熟练地列方程解答这类应用题。 2.使学生进一步掌握分数除法应用题的数量关系，加深对分数除法应用题的理解，学会用一个数乘以分数的意义解答“稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题。提高学生解答应用题的能力。 学习目标 * 【学习重点】 1.会用线段图分析数量关系。 2.使学生理解并掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题。 3.会解答“稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题。 4.掌握列方程解答文字题的分析方法。 5.能用方程解答分数除法应用题。 【学习难点】 解答“稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题;如何分析数量关系。 学习重难点 芝麻开门 海风寻宝 神兵鉴宝 王者归来 1 芝麻开门 温故而知新 1.黄花朵数是红花朵数的 ，把_______________看作单位“1”，它们的数量关系式是： _______________×_______________=___________________。 2.男生人数是女生人数的 ，是把_______________看作单位“1”，数量关系式：____________________× =______________。 3.“男生人数相当于女生人数的 ”是把_______________看作单位“1”，数量关系式是______________________________，如果女生有90人，则男生有_____人。 温故而知新 1.黄花朵数是红花朵数的 ，把红花的朵数看作单位“1”，它