第8讲 分数除法(四)（新授课）.pptVIP

* 3.两桶油共重102千克，甲桶油的重量是乙桶油的2.4倍。两桶油各重多少千克？ 【答案】 解：设乙桶油重 x千克。 　　 x ＋2.4 x ＝102 　　　　 3.4 x ＝102 　　　　　　 x ＝102÷3.4 　　　　　　 x＝30 　　30×2.4＝72（千克） 　　答：乙桶油重30千克，甲桶油重72千克。 【解析】 甲桶油的重量是乙桶油的2.4倍,可以假设乙桶油是x千克，甲桶油的重量是2.4 x千克，再来列方程解决问题。 * 4. 挖通一条隧道，甲队单独挖需10天完成，乙队单独挖需15天完成，如果甲队和乙队合作同时进行，需要多少天可以挖通这条隧道？ 【答案】 【解析】 首先根据工作效率=工作量÷工作时间，分别用1除以两队单独挖需要的时间，求出两队的工作效率各是多少；然后根据工作时间=工作量÷工作效率，用1除以两队的工作效率之和，求出需要多少天可以挖通这条隧道即可。 1÷( + )=6 (天) 答：需要6天可以挖通这条隧道。 5.一件工作，甲独做要6天完成，乙的工效是甲的2倍，两人同时合作，几天能完成？ 【答案】 × 2 ＝ 答：两人同时合作，2天能完成。 【解析】 先求出乙的工效，再根据工作时间=工作量÷工作效率和解答即可。 1÷( + )=2(天) 4 王者归来 和倍或差倍问题，两个量都未知 小 结 1、审题，判断和差条件、分率条件; 2、在分率条件中找出单位“1”； 3、用分率条件解设未知数； 设单位“1”为x，用含x的式子表示另一个量。 如：设单位“1”为x，则另一个量为 x。 4、用和差条件写等量关系，A＋B=C或A—B=C； 5、根据等量关系列方程； 6、解方程，求出两个量； 7、检验并作答。 工程问题 小 结 关键字：合作、同时、一起 做法： 1.把工作总量假设为“1” 2.工作总量÷工作效率和=合作时间 （个人工作效率=工作总量÷个人工作时间） ? * 1. 五（1）班有学生63人，已知男生占女生的 ，这个班有女生多少人？ 课后巩固 【答案】 【解析】 由于男生占女生的 ，可以设女生有x人，则男生有 x人，然后根据男生和女生的人数和是63人列出方程并解答。 * 2.友谊小学二年级人数是一年级的1.5倍，二年级比一年级多30人，一、二年级各有多少人？ 【答案】 解：设一年级有x 人。 　　　1.5 x － x ＝30 　　　　　0.5 x ＝30 　　　　　　　 　 x ＝30÷0.5 　　　　　　　　 x ＝60 　　60×1.5＝90（人） 答：一年级有60人，二年级有90人。 【解析】 设一年级有x 人，二年级有1.5 x人；二年级比一年级多30人，所以用减法来列方程解决问题。 * 3.一项工作，甲独做要8天才能完成，乙独做要6天才能完成。 （1）甲乙合作，每天完成这项工作的几分之几？ （2）由甲单独做，完成这项工作的一半需要多少天？ （3）甲乙合作，完成这项工作需要多少天？ 【答案】 【解析】 此题把工作总量看做单位“1”，则根据工作总量、工作时间和工作效率之间的关系灵活解答。 * 4.一件工作，甲独做12小时完成，乙独做10小时完成，丙独做15小时完成。现在甲先做2小时，余下的由乙丙二人合做，还需几小时才能完成？ 【答案】 【解析】 先求出甲做2小时的工作量，再求出剩余工作量，最后用剩余工作量÷乙丙的工作效率和=工作时间解答。 - * 5.一份稿件，甲单独打字需6小时完成，乙单独打字需10小时完成，现在甲单独打若干小时后，因有事由乙接着打完，两人共用了7小时，那么甲打字用了 多少小时？ 【答案】 - - 【解析】 - - 谢 谢！ * 第三单元 分数除法（四） 解决问题2 * 1.初步学会分析“已知有两个数的和或差，和两个数的倍数关系，求两数各是多少”的应用题，正确地列出方程解答。 2.使学生理解“工程问题”的特点、数量关系；掌握解题方法，并能正确解答。 学习目标 * 【学习重点】 1.用方程解答“和倍”、“差倍”应用题的方法； 2.工程问题数量关系特征及解题方法。 【学习难点】 1.分析应用题的等量关系，恰当地设未知数； 2.工作总量用单位“1”表示及工作效率所表示的含义。 学习重难点 芝麻开门 海风寻宝 神兵鉴宝 王者归来 1 芝麻开门 想一想，填一填。 温故而知新 （1）小兰家养公鸡x只，母鸡的只数是公鸡的4倍。公鸡和母鸡共有（??? ）只。 （2）培英小学五年级的人数是四年级的1