儿科护理文书书写规范.pptVIP

儿科护理病历书写规范  一、临床护理文书的概念 临床护理文书是指护士在临床护理活动过程中形成的全部文字、符号、图表等资料的总和，是护士在观察、评估、判断病人护理问题，以及为解决病人问题而执行医嘱、护嘱或实施护理行为过程的记录。 二、临床护理文书表格设计的基本原则 （一）全方位反映医院所有专科领域的护理工作 （二）强调对专科护理及其相关文书表达的规范。 护理记录单”融合了原“一般患者护理记录单”和“危重患者护理记录单”，一般患者和危重患者之间不必转换。 设计出各类临床医疗三级专科护理记录单。 设计了涵盖17个专科护理门类共71张专科护理单。 二、临床护理文书表格设计的基本原则 （三）反映护士临床护理思维、解决问题和评价反馈的过程，反映为患者提供护理的全过程。 （四）反映护理工作管理制度的落实。 二、临床护理文书表格设计的基本原则 （五）注重反映并落实临床护士分层级管理制度。 1．首次记理记录单、护理记录单、专科护理单中都设计了责任护士和上级护士或护士长签名的项目。 二、临床护理文书表格设计的基本原则 2．根据不同岗位临床护士的任职资格、职责和能力，考虑到不同护理文书的适用对象。 首次护理记录单由管床的责任护士、高级责任护士完成。 专科护理单首先要由高级责任护士或专科护士使用并积累经验，经过学习培训，并确实评估责任护士具备上述能力后，再下调使用权限，以保证其科学性和规范性。 二、临床护理文书表格设计的基本原则 3．护理记录单可由责任、高级责任护士完成。如是实习、进修、助理护士在提供某些护理行为之后的记录，需要由注册护士签名和管理。 二、临床护理文书表格设计的基本原则 （六）反映护士实施《临床护理技术规范（基础篇）及其正确与否。 （七）名称的统一规范。 三、临床护理文书书写制度 （一）临床护理文书书写基本原则 符合卫生部《病历书写基本规范》及《广东省病历书写规范》的要求。 符合《护理工作管理规范》、《临床护理技术规范（基础篇）》。 有利于保护医患双方合法权益，减少医疗纠纷。 客观、真实、准确、及时、完整，简明扼要、清晰动态，不重复记录。 重点记录患者病情发展变化和医疗护理全过程。 体现护理行为的科学性、规范性，体现护理专业自身的特点、专业内涵和发展水平。 三、临床护理文书书写制度 （一）临床护理文书书写基本原则 调整护理文书的书写时间。 调整护理文书书写的场所和方式。 书写方式要体现和适应临床护士分层级管理、连续排班和责任制的全人护理工作模式。 明确权限和职责，谁执行，谁签字，谁负责。 健全临床护理文书书写和管理制度。 在建立前瞻性护理文书质量管理的同时，充分发挥护理文书质量评价的作用，促进护理文书质量持续改进。 三、临床护理文书书写制度 （二）临床护理文书书写的基本要求。 为确保病人安全而设计的各种安全警示，如药物过敏，防跌到，防坠床，防烫伤，防自杀，提供给病人时要在护护理记录中注明起始时间。 实施特殊护理技术前，签署患者知情同意书。 四、儿科护理记录书写规范 儿科护理记录是护理人员对患儿病情观察和实施护理措施的原始文字记录, 它是临床护理工作的重要组成部分,也是教学、科研、管理的重要资料。 随着《医疗事故处理条例》和“举证责任倒置”的实施 ,护理记录已成为具有法律效应的一种文书 ,也是判断医疗行为正确、及时、有效、安全的主要依据。 四、儿科护理记录书写规范 儿科首次护理记录单 儿科护理记录单 专科护理单 儿科首次护理记录单 儿科首次护理记录是对新入院的患儿进行的首次全面评估和护理记录，由管床的责任护士在患儿入院8小时内完成。 儿科首次护理记录单 内容与格式 内容包括患儿的一般资料、护理评估、入院告知、护理重点等。格式详见表3-2-7。 儿科首次护理记录单 书写说明 　　1．护理评估 如患儿未取姓名时，采用母亲或父亲姓名+B。 患儿年龄＜1岁的记录，如3个月记录为3/12 ；＞1岁的记录，如1岁5个月记录为1 5/12岁。　　 儿科首次护理记录单 　1．护理评估 　生命体征：体温、心率、呼吸、血压以阿拉伯数字记录。 　既往史、家族史：有既往史、家族史时应描述清楚具体内容，患儿检查结果有RPR、HIV阳性者追问父母有无药物依赖或吸毒史。 　过敏史：有过敏史应具体说明过敏源。 儿科首次护理记录单 1．护理评估 语言表达：清楚 、口吃、隐语或是其他情况 四肢活动：有障碍时应具体描述障碍的实际情况，如“左侧上下肢瘫痪”等，四肢有震颤、抖动、抽搐等，要记录部位、持续和间隔时间。 儿科首次护理记录单 1．护理评估 专科评估栏内不能描述的症状和体征应在“其他症状和体征” 栏内具体描述。 评估和告知栏是多项选择，选中项目应在选项左侧“ ”内打“√ ”，不应超出