男生女生(优质课教学课件).pptVIP

在公共汽车上小丹和小静发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤了过来，她们再让开男青年得寸进尺，又向她们挤过来……小丹与小静对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。 你觉得主人公的做法可取吗？ 请同学们整理出与异性交往的全攻略并记录在自己的成长手册中！ 请听老师的口令: （1）请向对方点头示意 （2）请握手表示问好 （3）请以拥抱的方式表示友好 人教版八年级上册第三课第二框 不一样的美 不一样的美 不一样的美 男女协作、团队的力量 男女协作、团队的力量 男女协作、团队的力量 在大家的合理分工和共同努力下很快就完成了老师布置的任务。 新学期开学了，老师让同学们完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数、打扫本班卫生区的落叶、整理自行车库．．． 如果你是卫生委员，你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢？ 同学们你能猜到第二天出现了什么情景吗？ 第二天出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风范。 某中学组织学生外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐…… ①有利于增进异性间的了解，学习对方的长处， 完善自己的个性，促进身心健康发展。 ②有利于扩大交往范围，锻炼交往能力。 ③有利于班级的团结与进步。 （1）他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？ （2）你认为他们之间应该如何正常交往呢？ ①既要互相尊重、又要自重自爱 ②既要开放自己、又要掌握分寸 ③既要主动热情、又要注意交往的方式、场合、 时间和频率 郝老师您好： 我是菲菲，最近我经常会注意到咱们班的一位男生，他学习非常的优秀而且打的一手好篮球，有时候上课脑海中就会经常浮现出他的笑容，眼神……这使得我最近的学习效率急剧降低，我的这种心理正常吗？我到底该怎么办呢？” 随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事情。 可是接下来所发生的事情让菲菲的心情再起涟漪。一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，“菲菲，我们 ‘交往’吧”。我的眼前立刻浮现出他在运动场上矫健的身姿……我该怎么办呢？我要不要开始和他交往呢？老师您能帮帮我吗？ 虽然对异性萌发好感或爱慕之情是正常、自然而又美丽的事情。但是，男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。