《2 把固体放到水里课件》小学科学苏教版三年级下册_3.pptVIP

苏教版小学科学三年级下册 响水县南河镇中心小学 乔春 苏教版小学科学三年级下册 响水县南河镇中心小学 乔春 沉 浮 试验结论 物体的沉浮与哪些因素有关呢？ 固体名称 我们的猜测 实验结果 一个苹果 ? ? 一块苹果 ? ? 一个土豆 ? 一片土豆 ? ? 一整块橡皮 ? 一小块橡皮 ? ? ? ? ? ? 一根蜡烛 一截蜡烛 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 浮 沉 小组分工： 组 长：管理好实验物品并组织好实验。实验员：把物体放入水中、从水中取出 物体。 所有同学都是观察员：仔细观察物体在水中的现象。 记录员：把观察到的现象记录在表格1中。 温馨提示： 1.在实验过程中，实验员按照表格中的顺序把物体一个一个地放到水中，把前一个物体取出后再放入下一个物体，注意轻拿轻放。 2.为了观察到固体在水中沉浮状态，要静静等待一段时间，把观察到的现象及时写在记录表1中。浮可以用 表示，沉可以用 表示。 3.实验结束后组长把实验材料放回实验盘中，注意保持桌面的清洁。 温馨提示： 1.在实验过程中，实验员按照表格中的顺序一个一个地放到水中，把前一个物体取出后再放入下一个物体，注意轻拿轻放。 2.为了观察到固体在水中沉浮状态，要静静等待一段时间，把观察到的现象及时写在记录表1中。浮可以用 表示，沉可以用 表示。 3.实验结束后组长把实验材料放回实验盘中，注意保持桌面的清洁。 结果：同一种固体，无论大小、轻重，放在水里的沉浮现象都是（ ）。 一样的 固体的沉或浮到底和哪些因素有关呢？ 通过刚才的实验我们发现：改变固体的（ ）可以改变它的沉浮现象。 形状 是不是所有的固体放到水里都是沉或浮呢？还有其他现象吗？ 实验要求： 1、实验员分别把沙子和白糖轻轻放进两个装着同样多水的烧杯里。并用筷子顺同一方向轻轻搅拌，一边搅拌一边观察现象。 2、各组组长要组织好实验，记录员填写好实验记录表2。 3、要注意保持桌面清洁。 实验要求： 1.实验员分别把沙子和白糖轻轻放进两个装着同样多水的烧杯里。并用筷子顺同一方向轻轻搅拌，一边搅拌一边观察现象。 2.各组组长要组织好实验，记录员填写好记录表2。 3.要注意保持桌面清洁。 固体 实验现象 白糖 ? 细沙 ? 实验结论： 把固体放到水里，有的（ ），有的（ ）。 溶解 不溶解 溶解 不溶解 在我们的日常生活中还有哪些溶解现象呢？ 固体放到水里怎样才能再把它们分离出来呢？ 怎样把我们做实验的两种固体从水中分离出来的？ 想一想： 彩色树枝 议一议： 1、怎样把混在起的铁屑和木屑分离开来呢？ 2、怎样把混在一起的白糖和细沙分离开来呢？ 彩色树枝