《3 雨下得有多大课件》小学科学苏教2001课标版三年级下册课件.pptVIP

雨下得有多大？ 怎样判断雨的大小即雨下得有多大？ 眼睛 、耳朵……　 雨量 雨量：从天空降落到地面上的雨水，未经蒸发、渗透、流失而在水面上积聚的水层深度，我们称为降雨量 ，也叫雨量。 雨量的单位：毫米（mm） 测量雨量的仪器：量雨器 雨量器 简单的仪器 雨量器原理 雨量器原理  1.雨量器制作时要注意些什么 （1）要想好再动手。 （2）使用小刀、剪刀时要注意安全，先剪开一个小口子，再慢慢剪平 ，剪开的瓶肩要整齐（沿着双面胶剪）。 （3 ）贴刻度时要贴直，0刻度线要贴在下方，比圆弧瓶底稍高，有刻度的一面要贴在透明胶布的中间。 （4）小组要团结合作，不要争抢，更不要做与本课堂无关的事。 2.交流讨论 记录雨量数据 作业： 下雨天，用自制量雨筒测量雨量。 把测得的雨量填写入下面的记录表中。 思考：雨量器的口径大小是否对测量有影响吗？ 3.预习引领 我们将在下一节课与大家一起学习： 下雨对我们的生活有影响吗？ 雨下得大小对我们生活有哪些影响？ 对生产有什么影响？ * * 雨量器：测量降水量的仪器 1、找一个直筒透明杯（或饮料瓶）。 2、在瓶子的侧面贴上标尺，再贴一层透明胶带。 3、将剪下的瓶顶部倒扣在瓶子上。 简易雨量器制作步骤 1. 雨量器应该放在什么地方？ 2.量雨前我们必须做一个什么工作？ 3.量雨时应从哪儿开始读数？怎样读出雨量的大小？怎样记录？ 4.下次测量前怎么办？ 有的瓶子底部不平，为了便于测量，每次量雨之前，要在雨量器里加水直到0刻度。 读数时，要把雨量器放在平坦的桌面上，视线与雨量器里的水面保持水平。应准确记录降水开始和结束的时间。降水结束之后应及时读出并记录经水量 每次测量前都必须倒掉一些水，使水面与雨量器的0刻度齐平。 我们来测量 1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。 2、把雨量器放在水平桌面，读出刻度。 动动手 2015年 月 日 时 分至 2015年 月 日 时 分 雨量等级 雨量（毫米） 集雨时间（小时）