《3认识液体课件》小学科学苏教2001课标版三年级下册课件.pptVIP

小朋友们，请你猜猜我是什么？ 不洗很干净，洗后会变脏。 洗菜和做饭，要请我帮忙。 请你说说，我们身边常见的液体都有哪些呢？ 为了防止中毒，对于不熟悉的液体，我们是不能随便尝或者是用鼻子闻的。闻的时候应该用手轻轻扇动，使极少量的气体飘进鼻孔．在保证液体安全的情况下可以尝，尝液体时用玻璃棒沾取少许液体，用舌尖尝味道。 探究液体的流动速度 把洗碗剂、水、食用油这三种液体同时倒一点在斜放的板子上，观察哪种液体最先达到终点？ 交流实验步骤： 1、用注射器吸取2毫升的液体，再将注射器放在木板上液体流下的起始位置。 2、发令员喊开始之后，三位操作员 同时向斜搭的木板上挤出液体。 3、观察哪一种液体首先到达终点。 4、在记录纸上记录下来。 说说你看到了什么现象？ * 谜底：水 你们是用什么方法判断出它们可能是什么液体的？ 用嘴尝等。 用鼻子闻、 用眼睛看、 认识液体的轻重： 老师演示用天平称一称相同体积的水、浓盐水和食用油，学生根据实验现象比较三者谁最轻、谁最重，并记录下来。 相同体积的液体的轻重比较 液体名称 水 浓盐水 食用油 同体积液体由重到轻排序 3 体积相同的液体轻重不同。 1 2 三种液体流动的速度 水 食用油 洗碗剂 流动速度 快 不同液体的流动速度不同. 不快不慢 慢 （粘稠度不同。） 1、将不同的液体滴一滴在蜡光纸上，观察蜡光纸上的液体成什 么形状？ 2、再轻轻摇晃一下蜡光纸，看看液体的表面是什么形状的？ 探究液体的表面张力 发现液体都成水珠状。 说明液体都有表面张力。 *