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《3运动的方式课件》小学科学苏教2001课标版四年级下册课件_3
* * * * * * 义务教育小学科学四年级下册 富源县中安小学 杨琼花 它们的运动方式相同吗? 用画图的方式表示出物体运动的轨迹。 合作要求及步骤: 1、小组长负责组织组员讨论:如何使这些物体运动起来。 2、根据讨论结果在小组内玩一玩(这些物体每人都玩一次),在玩的过程中思考这些物体的运动方式。 3、在小组内说一说,并实验记录单上记录下它们的运动方式。 陀螺 下垂重物的线 小木块 橡皮筋 运动的方式 运动的物体 实验记录单 想一想它们属于哪一种运动。 曲线运动 直线运动 直线运动 曲线运动 直线运动 曲线运动 曲线运动 直线运动 曲线运动 直线运动 曲线运动 直线运动 直线运动 曲线运动 曲线运动 直线运动 * * *
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