《4 白天与黑夜》课件小学科学粤教粤科版五年级下册（2012年12月第1版）.pptVIP

五年级科学下册 （第一课时） 汉川经济开发区汉正小学 蒋青山 白天 黑夜 白天 学习目标: 1.说出地球在不停地自转，自转一周为一天，约24小时。 2.通过实验解释昼夜交替产生的原因 。 每一天的白天，我们叫“昼”，每一天的黑夜我们叫“夜”，白天和黑夜交替出现的现象，我们叫昼夜交替现象。 小知识 【导学提示一】 （2+2） 【任务】默读课本第20页最上面一段话，思考：昼夜交替与什么有关？ 【流程】独立思考—全班展示交流 【评价】表达清楚、用词准确获智慧星。 【导学提示二】 （2+3+3 ） 【任务】猜想昼夜交替产生的原因。 【流程】独立思考-组内交流-全班展示 【评价】说出的猜想最多获得想象星。 第一种猜想：太阳绕着地球转。 第二种猜想：地球绕着太阳转。 第三种猜想：地球自转。 【导学提示三】 （6+6 ） 【任务】小组实验，探究产生昼夜交替的三种假设。 【流程】组内实验、交流-全班展示 【评价】展示时完成实验较好、表述清楚的小组获得“合作星”。汇报时声音响亮，表达清楚，结论 正确，获得“汇报星”。 温馨提示 （1）手电筒和地球仪之间的距离适当，以手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。 （2）调节好“太阳”和“地球”的位置。 （3）转动地球仪时，要保持匀速。 （4）小组成员要分工合作，共同完成实验。 （5）填写好实验记录报告单。 【导学提示四】 （5+5） 【任务】1、地球朝哪个方向在自转？2、观察地球仪，说说地球上不同的国家和地区昼夜是怎样变化的？3、用自己的话说说昼夜交替产生的原因。 【流程】组内交流-全班展示 【评价】展示时完成实验较好、表述清楚的小组获得合作星。 地球是个球体，太阳光总是能照亮半个地球面，被照亮的半个地球面是白天，另半个地球面就处于黑夜，当地球自西向东自转时，处于白天的区域逐渐进入黑夜，处于黑夜的区域逐渐进入白天，地球不停地自转，就形成了昼夜交替的现象。 昼夜交替产生的原因 下节课我们继续吧…… 学习是件愉快的事情，