第一章 绪论 护理知识学基础课件.pptVIP

南丁格尔奖章是镀银的 正面有弗罗伦斯·南丁格尔肖像及“纪念弗罗伦斯·南丁格尔，１８２０至１９１０年”的字样。 反面周圈刻有“永志人道慈悲之真谛”， 中间刻有奖章持有者的姓名和颁奖日期. 1983年王绣瑛是我国第一位获得国际护理界最高荣誉奖的护理工作者。全国政协主席，中华护理学会名誉理事长邓颖超同志为王绣瑛同志授奖。 巴桑邓珠： 2003年中国唯一荣获“南丁格尔奖”的藏族男护士 2003年8月5日国家主席胡锦涛为广东省人民医院护理部主任钟华荪主任颁发南丁格尔奖。 第39届南丁格尔奖获得者(03年) 广东省二中医院急诊科护士长--叶欣 我国近代护理事业是从何时开始？ 我国第一所护士学校在何时何地创办？ 我国第一所医院在何时何地开办？ 中国护士会于哪一年成立？ 我国第一所本科护理水平的护校在何年、何地创办？ 我国第一所公立护士学校在何年、何地开办？ （二）中国近代护理（问题） 2．护理管理 1979年卫生部颁发卫生技术人员职称及晋升条例中规定护士的主要专业技术职称分 护士 护师 主管护师 副主任护师 主任护师 93年中华护理学会为鼓励护理科技工作者奋发进取，促进护理学科发展，特制“护理科技进步奖”。 ?该奖每两年评选一次，逢单数年颁发。每届授奖不超过50名。 其中一等奖5名， 二等奖15名， 三等奖30名， 护理科研 1.中华护理学会 1909年在江西牯岭成立中华护士会。 1936年改为 中华护士学会。 1964年改为 中华护理学会。 （四）中华护理学术组织及刊物 1954年 《护理杂志》创刊 1981年改名 《中华护理杂志》 中华护理教育杂志、实用护理杂志、 护理研究 、 护士进修杂志、 护理学杂志、 解放军护理杂志、 南方护理学报、 中国护理管理杂志等、 2、主要刊物 我国护理面临的问题 疾病谱的改变 人口老化 护理人员数量不足 护理人员学历有待提高 科研水平有待提高 第二节　护理学的基本概念、任务和目标 第一章 绪论 第一章 绪论 本章学习目标 1、掌握护理学的任务与目标。 2、掌握护理学的基本概念及护理实践范畴。 3、掌握南丁格尔对护理专业的主要贡献。 4、掌握现代护理学发展的阶段及其特点。 5、熟悉各种护理工作方式及其优缺点。 6、熟悉我国护理事业发展的重要事件。 7、了解护理学的发展史。 第一节 护理学的形成与发展 一、护理学的形成 （一）人类早期的护理 自我护理 家庭护理 宗教护理 第一节 护理学的形成与发展 一、护理学的形成 （二）中世纪护理 以宗教和战争为主题 遍设医院 形成了修道院性、世俗性及军队性的护理社团 护理工作的重点  近代医学开始走向科学化和专业化，护 理人员开始接受部分训练。 宗教革命，从业者素质低下，护理进入 黑暗时期。 第一节 护理学的形成与发展 一、护理学的形成 （三）文艺复兴与宗教改革时期的护理 第一节 护理学的形成与发展 南丁格尔的主要贡献※ 创办了世界上第一所护士学校 撰写著作指导护理工作 为护理走向科学化奠定了基础 创立了早期的护理及医院的管理制度 其他方面 纪念南丁格尔 英国政府1907年授予南丁格尔最高国民荣誉勋章 国际护士会在1912年 建立南丁格尔国际基金会 　　特定5月12日为国际护士节 国际红十字会 1912年在伦敦颁发南丁格尔奖章，每两年一次 第五节 护理学的形成与发展 南丁格尔奖章 我国第一位南丁格尔奖章获得者---王琇瑛 南丁格尔奖章获得者—叶欣 南丁格尔奖章获得者—钟华荪 南丁格尔奖章获得者—姜云燕 南丁格尔奖章获得者--巴桑.顿珠 1983年（29届）至2005年（40届），我国共有43名护士获得南丁格尔奖章 第一节 护理学的形成与发展 二、现代护理学的发展（形成背景和特点） 1.以疾病为中心的护理阶段 护理开始成为一门职业 形成了较规范的护理常规和操作常规 注重局部疾病护理，忽视人的整体性 护士是医生的助手，主要执行医嘱和完成护理技术操作 第一节 护理学的形成与发展 二、现代护理学的发展 2.以患者为中心的护理阶段 应用护理程序主动解决健康问题 护理学理论框架、知识体系逐步形成 以患者为服务对象，实施整体护理 第一节 护理学的形成与发展 二、现代护理学的发展