《四 运动和力滑动与滚动课件》小学科学教科版五年级上册_3.pptVIP

《四 运动和力滑动与滚动课件》小学科学教科版五年级上册_3.ppt

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《四 运动和力滑动与滚动课件》小学科学教科版五年级上册_3

实验注意点 1.弹簧测力计的使用。 2.小车拉动时数据的读取。 3.固定车轮。 4.数据的记录。 5.实验现象如何更明显。 可以用哪些方法把整桶饮用水从桌子一边移动到另一边? 一个物体在另一个物体表面运动,有滑动和滚动两种运动方式。 滑动 滚动 古埃及利用滚木移动巨石 后来,人们发明了安装轮子的车。 用什么方法来证明我们的观点? 让我们用小车做一个对比实验来证明! 做对比实验我们比较什么呢? 当一物体在另一物体表面上滑动时,在两物体接触面上产生的阻碍作用,叫“滑动摩擦”。产生的摩擦力叫滑动摩擦力 滑动 一物体在另一物体表面作滚动时产生的阻碍作用,叫“滚动摩擦”。产生的摩擦力叫滚动摩擦力 滚动 滑动摩擦和滚动摩擦产生的摩擦力也是可以测量的。 轮子可以滚动 固定轮子不让其滚动 研究滑动与滚动的对比实验要改变什么条件?我们准备怎么改变? 我们不能改变什么条件呢?怎样保持不变? 组号 轮子滚动前进的摩擦力(单位“N”) 轮子滑动前进的摩擦力(单位“N”) 滑动摩擦力是滚动摩擦力的几倍 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 车轮滚动摩擦力和滑动摩擦力的比较记录表 我们的发现: 滚动摩擦力小,滑动摩擦力大。且滚动摩擦力要比滑动摩擦力小得多。 汽车、自行车刹车都采取阻止车轮转动的方法,为什么车轮停止转动,车子就能停下来? 滚珠轴承 车轮与轴之间使用滚珠,可以将车轮与轴的运动方式由滑动变成滚动,从而大大减少摩擦力,使用寿命将更长久。 轴 车轮 运动与摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 自行车行驶时车轮和地面的摩擦 自行车刹车车轮不转时和地面的摩擦 黑板和粉笔的摩擦 足球和草地的摩擦 圆珠笔与纸之间的摩擦 圆珠笔 (或称原子笔),使用干稠性油墨,依靠笔头上自由转动的钢珠带出来转写到纸上的一种书写工具 。 圆珠笔笔尖 通过这节课,我们发现: 摩擦力的大小与物体的运动方式(滑动还是滚动)有关,对于相同的物体,滚动摩擦力小,滑动摩擦力大。 1、一个物体在另一个物体表面运动,有 和 两种方式。因此摩擦力也可分为 和 。 2当一辆汽车行驶进,车轮和地面的摩擦是 ;在急刹车时,车轮和地面的摩擦是 。 运动与摩擦力 滚动 滑动 滑动摩擦力 滚动摩擦力 滚动摩擦 滑动摩擦 1、在机器上使用滚动轴承是为了( )。 A、增加摩擦 B、减少摩擦 C、节省材料 2、用圆珠笔写字时,笔尖和纸的摩擦是( )。 A、滑动摩擦 B、滚动摩擦 C、两者都有 3、用铅笔写字时,笔尖和纸的摩擦是( )。 A、滑动摩擦 B、滚动摩擦 C、两者都有 4、在同一平面上,同一个物体滚动时受到的摩擦力比滑动时的摩擦力( ) A、要大 B、要小 C、一样大 B B A B 运动与摩擦力

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