《三光的直线传播课件》初中物理苏科版八年级上册_35.pptVIP

当堂巩固 1、“一叶障目，不见泰山”说明___________________________ 2、在开凿大山隧道是，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不偏差，这主要利用了 ___________________________ 的原理。 3、过路的人经过一盏路灯下时，灯光照射人所形成的影子长度的变化是( ) A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长后变短 D.先变短后变长 4、小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验时，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明膜上看到的像是( ) A.蜡烛的正立的像 B.三角形光斑 C.蜡烛的倒立的像 D.圆形光斑 5、光线从空气进入某种液体，它的传播速度（　?） A．增大 B．减小 C．保持不变 D．可能减小，也可能增大 6、一束激光从地球上的激光发射场发射，经月球上的激光反射器返回激光发射场，所需时间为2.54s，那么地球距离月球多远？ * * * * 光的直线传播 东海白塔初级中学孙建松 一、影子 【观察】 影子的形状和人的形状有什么关系啊？为什么它们会这么相似呢？影子是什么颜色的？ 你觉得影子是怎么产生的呢？影子的形成说明了什么？ 【探究】 【探究】 光的直线传播 1 实验现象 二、光的直线传播 【探究】 光的直线传播 2 实验评估 二、光的直线传播 【探究】 光的直线传播 3 实验总结 二、光的直线传播 1、光介质：光能够在其中传播的物 质，如：空气、水、玻 璃等透明物体。 2、光在同一种均匀介质中沿直线传播。 【反思】 没有介质光还能传播吗？试论证？ 【探究】 光的直线传播 4 光路描述 二、光的直线传播 【质疑】 光实际上是不是这样的一根根线呢？ 1、光线：沿光的传播方向画一条直 线，并标上箭头，表示光 的传播方向和路径。 2、光路图：用光线表示光的传播方 向和路径的图像。 【探究】 光的直线传播 4 光路描述 二、光的直线传播 【说明】 光线是一个很有用的概念，通过它，可以借助于几何的方法研究光的传播，光线这个概念是一种科学的抽象，用来表示光的传播方向，光线并非实际存在的东西，实际作图中即便是很窄的一束光，也必然要用一定粗细的几何线和箭头来表示。 【现象A】 影子的形成 三、光直线传播现象 【解析】 由于光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明物体，就在物体后形成一块光不能到达的区域，这就形成黑色的影子。 【现象A】 影子的形成 三、光直线传播现象 你还知道自然界中的一些大型影子现象吗？ 【思考】 【实践】 【现象C】 大孔成斑 小孔成像 三、光直线传播现象 【解析】 1、在板上开个大孔，会看到什么现象？ 2、小孔成像的原理和条件是什么？ 2、若大孔改成小孔，会看到什么现象？ 1、物体通过小孔所成的像有什么特点？ 【信息】 【现象C】 小孔成像 三、光直线传播现象 光的直线传播 小孔即可 原理： 条件： 与小孔形状无关 特点： 像外形与物相同 像大小与间距有关 像与物的位置相反 像由实际光线构成 像可呈现在光屏上 像的颜色与物相同 【思考】 生活中光的直线传播规律有哪些作用？ 1 准直对齐 四、光直线传播的应用 【思考】 生活中光的直线传播规律有哪些作用？ 2 无影灯 四、光直线传播的应用 【思考】 生活中光的直线传播规律有哪些作用？ 3 视觉范围 四、光直线传播的应用 【思考】 生活中光的直线传播规律有哪些作用？ 4 针孔照相机 四、光直线传播的应用 【思考】 生活中光的直线传播规律有哪些作用？ 5 几何测距 四、光直线传播的应用 【思考】 生活中光的直线传播规律有哪些作用？ 5 几何测距 四、光直线传播的应用 二、光在同种均匀介质中沿直线传播的应用 1.影子的形成 4.激光准直 3.日食与月食 2.小（针）孔成像 5.检查排直队 6.射击时瞄准 7.坐井观天，所见甚小 8.一叶障目，不见泰山 这个实验能不能测出光的速度，为什么？ 【思考】 光的传播要不要时间，光速到底有多快？ 五、光速 1607年，伽利略进行了世界上第一次测量光速的尝试。方 法是，他和助手分别站在相距1.5千米的两座山上，每人手 拿一盏灯。伽利略先打开灯，当助手看到他的灯光时，立 刻打开自己的灯，从伽利略打开灯至他看见助手那盏灯的 灯光，这个间隔就是光传播了3千米的时