辽宁省北票市高级中学人教版高一政治必修二3.7.1处理民族关系的原则课件 （共20张PPT） .pptVIP

第一节 处理民族关系的原则 第七课 我国的民族区域自治  制度及宗教政策 课 程 标 准 本标准要求学生了解我国是统一的多民族国家，新中国成立后我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，这三项原则相互联系、不可分割。 教 学 目 标 知识目标 知道我国有56个民族，是统一的多民族国家 懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。 明确我国以形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 明确我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，这三项原则相互联系、不可分割。 能力目标 我国解决民族问题的原则和政策，都坚持从实际出发，适合国情。 情感、态度与价值观目标 处理民族关系问题，既是一个国家的重大问题，又是我们生活中的具体问题。 自 学 自 研 一 我国目前怎样的民族状况？ 二 我国56个民族之间形成了一种怎样的民族关系 三 我国处理民族关系的基本原则 四 形成这种新型民族关系的根本原因是什么？ 五 巩固社会主义民族关系，我们该做什么、 能做什么 合 作 探 究 一 西藏实现历史性跨越说明了什么？ 二 为什么说我们伟大的祖国是统一的 多民族国家？ 三 我们为什么要坚持民族平等、民族 团结、各民族共同繁荣的基本原则？ 处理民族关系的原则  ———— ———— ———— 精 讲 点 拨 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 （1）依据： （2）含义： 坚持民族平等是处理民族关系的首要原则 宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等.” ①各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分； ②我国各族人民都有对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。 各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务 （3）原因： （4）地位： 2、民族团结 （1）含义、地位 含义：各民族在民族平等的基础上，我国形成 了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。 地位： 是我国处理民族关系的重要原则 （2）作用 民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家 综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提， 是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础 “国家统一、民族团结 则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争 则丧权辱国、人民遭殃。” ——江泽民 （1）原因： 坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则 ①由社会主义本质决定的； ②是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 （2）地位： 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 政治基础 前提条件 物质保证 三原则关系 互相联系、不可分割 三、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么 1、我们应该珍惜、巩固和发展社会主义新型的民族关系 2、自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务 3、付诸行动 课 堂 总 结 1社会主义民族关系 2处理民族关系的原则 平等 团结 互助 和谐 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 课 堂 练 习 九届全国人大代表中少数民族代表共有428人，占代表总数的14．37%，比同期少数民族人口占全国总人口的比例高出5个白分点，这表明（? ?? ） A各民族都有自己的长处和特点 B少数民族与汉族平等地参与国家管理 C民族区域自治制度得到不断发展 D各民族的经济文化发展消除了不平衡 青藏铁路二期工程目前已铺轨到海拔4000米以上的冻土地带，铁路修建者们克服了重重困难，努力将其建设成为一条“生态路”，让藏族等少数民族同胞从中得到更多实惠，这表明（ ） A国家投资青藏铁路的资金属于消费 B我国坚持各民族共同繁荣的原则 C我国解决了各民族间发展不平衡问题 D西部大开发的战略意义在于实现少数民族地区的自给自足 材料一：在九届全国政协中，各民族不分大小，都有自己的政协委员 材料二：1994年中央和其它省市无偿支援西藏62项工程 材料三：50年代以来，中央政府向西藏投入400亿元，1997年与1991年相比西藏国民生产总值增长99．6%，适龄儿