奖励学生的23策略.docVIP

奖励学生的23策略 1、发奖励劵 给表现好，如穿校服、按时交作业、获得其他教师的表扬的学生发奖励劵。学生的奖励积累到一定数量时，便可以领取“奖品”。如跟教师一起吃午餐、从奖品盒里抽取奖品等。随着1学年时间的推进，逐步提高要求，学生要获得更多的奖励劵才能得到这些“奖品”。到学年末，即便没有了奖励，学生也可能表现得很好，这是教师可以时不时的给学生“意外的奖励” 2、计时器 在教室准备一个计时器，一旦学生在课堂大声喧哗，或一时难以安静下来，你便拿起并按下计时器，对学生说:“计时开始了！”学生安静下来后，停止计时，在黑板上写下记录的时间。每过一个月，把所有记录下的时间加在一起，然后用15分钟减去这个时间，剩余的时间就是奖励学生的时间，他们可以在这段时间里做他们喜欢的游戏。 3、奖励墙 如果你看到有学生表现很好，就让他把自己的名字写到一块命叫“奖励墙”的小黑板上。当你需要学生去完成某项任务，而所有学生都渴望去做时。你就叫“奖励墙”上的某个学生去做，然后把他的名字擦掉。如果名字太多，快把“奖励墙”给填满了，就对上面所有的人来一次特别奖励。 4、班级经济制度 让学生在班里管理自己的“金钱”。如果学生按时完成了班里的任务，有好的行为表现，取得了优异成绩或进步显著等，就“挣钱”；如果没有按时交作业，在课堂上走神或行为出现问题，则会被“罚钱”。学生可以用自己的“钱”换取相应的奖品。到了学年末，