“严以用权”专题教育心得体会（区委组织部）与“严以用权”专题教育研讨心得体会(范文)合集.docVIP

“严以用权”专题教育心得体会（区委组织部）与“严以用权”专题教育研讨心得体会(范文)合集 “严以用权”专题教育心得体会（区委组织部） “严以用权”专题教育心得体会（区委组织部） 从严治党，首在从严治吏；从严治吏，重在从严用权。严以用权作为落实“三严三实”要求的关键，如何才能真正做到？笔者认为，作为一名领导干部，为官用权须算好三笔“明白账”。 一是要明白“权从哪里来”。明白权从哪里来，是严以用权的前提。权力的问题，宪法有明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”，习近平总书记、李克强总理也反复强调领导干部手中的权力是党和人民赋予的。权力姓“公”不姓“私”，必须用于公。作为领导干部必须要把这个问题弄得清清楚楚、明明白白，如果在这个问题上弄不清楚、不明白，背离了这一原则，就会在用权上犯糊涂，就会把权力视为个人的私有财产，最终稀里糊涂地走上人民的对立面。 二是要明白“权该怎么用”。谁授权，就要为谁服务，就要对谁负责，这是政治学的一条普遍原理，也是权力运行的一条基本原则。严以用权的落脚点就是要为民用权。利为民所谋，权为民所用，应该成为党员干部共同的价值追求。中央党校20**年秋季开学典礼上，刘云山指出，能否正确为官用权是最经常、最现实的考验。严以用权，就要像焦裕禄、邹碧华一样，清清白白、干干净净。同时，更为重要的是，为民用权不能只挂在嘴上、写在纸上，而要落实在执政行为中，顺民意、解民忧、惠民生。 三是要明白“责要怎么担”。权与责是对立统一的，相伴而行，缺一不可。为官之责，有做好本职的岗位职责，亦有违纪违法的严肃追责。做到严以用权，一方面要求领导干部要做到履职尽责。在其位，谋其政，行其权，尽其责。既然群众选择了我们，坐在了这个位置上，就要勇于担当，尽心尽力，鞠躬尽瘁，不当“糊涂官”“太平官”。另一方面，领导干部还要念好错之有责的“紧箍咒”，织密行之有规的“铁笼子”。时刻绷紧纪律、规矩这根弦，自觉增强自律意识、树立制度敬畏、涵养法治思维，真正做到手握戒尺、言有所戒、行有所止。 大道至简，有权不可任性，用权不可妄为。只有严以用权，才能真正做到掌权不迷失、用权不逾矩。 “严以用权”专题教育研讨心得体会 “严以用权”专题教育研讨心得体会 深刻把握本质内涵 领导干部是掌握权力的“特殊群体”，“严以用权”对领导干部来说至关重要。全院党员干部特别是领导干部一定要深刻领会上级关于“三严三实”专题教育的最新精神和要求，研讨要聚焦“忠诚、干净、担当”，紧密联系实际，正视问题、找准症结、触及思想、确保实效。要以高度的政治自觉，从严从实的作风认真抓好“严以用权”专题研讨。领导干部在研讨交流过程中，要深化对“严以用权”的认识。结合谈认识、谈体会，深入思考，把上级的精神领会透，把握实质、得其要义。要通过交流研讨，引导领导干部明确“严以用权”不是对领导干部的一般性要求，而是必须遵守的严肃的政治原则；明确坚持“严以用权”是由领导干部手中权力的基本属性所决定的；明确“严以用权”不是空洞的政治口号，而是内涵丰富的为官之道，是坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度笼子里的根本要求。 深入查找存在问题 坚持问题导向，把找准找全问题作为深化学习研讨的关键来抓，深查细照，找准问题。要按照“三对照三查找三强化”活动的要求，以对照担当查用权，切实增强责任意识为重点，查依法行政意识牢不牢，看有没有不依法办事、胡乱作为问题；查工作的思路和办法多不多，看有没有墨守成规、应付差事的问题；查面对难题敢不敢担当，看有没有推卸责任、不作为、慢作为的问题。要紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际，联系个人成长进步经历，联系部门职能、岗位职责，聚焦为政用权，真正把自己摆进去，把问题亮出来、摆具体，不遮不掩、不躲不藏。要以先进典型为标杆，以反面典型为镜鉴，推动党员干部见贤思齐、见不贤而自省。要从焦裕禄、谷文昌、杨善洲等先进典型中获取精神力量；从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等反面典型中汲取深刻教训，总结反思，引以为戒，做到警钟长鸣、坚守底线、知道敬畏。 持续抓好整改落实 要以严的要求、严的精神，聚焦问题查、对照问题改，持续向问题“叫板”、向“四风”开刀，使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程。对查摆出的问题，要召开领导班子会，进行“会诊”，分清哪些问题是班子的，哪些问题是班子成员的，一条一条梳理，一项一项分析，建立问题清单和整改台帐，明确整改时限和整改责任。要坚持边查边改、即知即改、立行立改，对照问题清单逐项研究，拿出措施，认真解决。要按照有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题的原则，对群众反映强烈、影响面广的问题要集中“会诊”，科学分析，找出解决办法。要把解决“不严不实”问题与教育实践活动整改措施落实结合起来，承接好教育实践活动后续整改事项，将尚