“做好学生引路人”师德演讲交流材料：弘扬师德，从爱起步与“做好学生引路人”师德演讲交流材料：情洒三千桃李，用爱助力教育！合集.docVIP

“做好学生引路人”师德演讲交流材料：弘扬师德，从爱起步与“做好学生引路人”师德演讲交流材料：情洒三千桃李，用爱助力教育！合集 “做好学生引路人”师德演讲交流材料：弘扬师德，从爱起步 “做好学生引路人”师德演讲交流材料：弘扬师德，从爱起步 尊敬的评委、敬爱的选手们： 大家上午好！我是17号选手，今天我给大家演讲的题目是《弘扬师德从爱起步》。六年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上了这条充满希望的阳光之旅。清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。时光荏苒，在我严格要求下，孩子们逐渐成熟我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。工作的道路并非一帆风顺，然而他的意外出现，打破了原本井然有序的班级管理。他就是小成，小成是小学临近毕业时后转入的学生，初见他，全身上下脏兮兮的，我俩目光交汇时他总是看向别处，一副不可一世的模样。课上总是拿书盖着脸，呼呼大睡。更让我恼火的是，他总是带头闹事，因为他的到来，班里变得乌烟瘴气：七扭八歪的桌椅，横七竖八的劳动工具，似乎都在向我耀武扬威地挑衅！不论我怎么说教，仍然无济于事，恨铁不成钢，我干脆不用正眼看他，班里的同学自然也对他敬而远之。可是，我们对他态度越冷漠他就越猖狂，居然开始动手打同学，每回我都被他气的暴跳如雷。没办法，只能约见家长，这下我才知道，原来小成父母离异，根本没人管他，午餐一包干脆面就打发了。小成的经历，深深刺痛了我的心。静下心来，仔细思量，扪心自问，对于这位后转入的学生虽然我表面上接纳了他，但内心其实是抗拒的，并没有把他当作班集体的一员，更别说其他同学了。为人师的这颗心告诉我：我不能这样对待这个孩子！我不是更应该用爱去宽容他，呵护他，让他在新的班集体收获快乐吗？可我要怎么帮他呢？对！先从树立自信开始，我主动出击，那就从课堂入手，课上，每当我提出一个简单的问题时，我就早已悄然走到了他身边，用手指出了隐藏在课文中的答案，点名，叫他回答，孩子答对了，但声音很小，我故意惊喜的对全班同学说：“孩子们你们听到了吗？他说对了。”几个热心善良的孩子，立刻附和道：“听到了。听到了。”伴随而来的是全班同学鼓励的掌声。接着我又从测验入手，利用课余时间，我和他一起练习今天课上该测验的词语，让他做到有备无患，孩子又在课堂测验中找回了自信。元旦联欢会上，我安排全班同学给他开了一个迟来的“欢迎仪式”，又让他融进了这个班集体。渐渐地，小成也不再打闹了，作业也按时上交了。三八妇女节那天，小成在背后拽拽我的衣角，伸出小手，把一个包裹着精美塑料纸的苹果塞在我的手里，红着脸跑开了，那一刻，看着他绯红的脸颊，我才明白这就是幸福，是一种做教师的幸福，是啊！只有孩子住进你的心里，你才能真正的去呵护他，爱他。变化每天都在发生，但我知道，不论我向孩子们呈现哪种形式的爱，只要是发自内心，总会有收到回报之时。在短短数年教学生涯中，虽然辛苦，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但我坚信：一支粉笔，三尺讲台，从爱起步，足以让我的人生写满精彩！ “做好学生引路人”师德演讲交流材料：情洒三千桃李，用爱助力教育！ “做好学生引路人”师德演讲交流材料：情洒三千桃李，用爱助力教育！ 有人说明天是虚妄的，有人说明天是不实的，有人说明天是今天的海市蜃楼…… 但是我却认为，对于学生们来说，明天是火，明天是光，明天是梦想实现时光芒的展现……少年强则国强，少年富则国富。作为一名教师，让孩子们成长为一个个富有知识与灵魂的人就是我们的责任！在我的教学过程中，我了解到对于孩子的关爱将直接影响他们学习的积极性，15年我接手了现在的班级，视频里就是这一届学生每次活动的照片，我很爱他们，他们开心我就开心，然而就是在这一届学生中我碰到了一位特殊的学生，他初中曾是出类拔萃的学生，进入高中后在短短两个月时间里，因为抽烟、逃课而受处分也因此我进行了一次家访，结果看到的是空无一人的屋子里满地的烟头和酒瓶。我并没有因此而恼怒，一切事出必有因，自此之后，我经常找他谈话、话家常，放假带他去看电影。在聊天中我了解到，父母在他两岁时就已经离异，后来父亲调去内蒙工作，只负责给钱，其他一律不管。慢慢我理解了他为什么会迟到，为什么冷清的小屋里尽是烟头和酒瓶；为什么他维护自尊心几乎到了偏执的地步。因为缺少爱，我经常给他讲故事，到后来一听说我找他，他就紧张，我说我又不训你，你还害怕我不成？他说不是怕，您要真批评我，我到罢了，可是听了您的故事心理会难过，回家后会睡不着觉。我说那就好，说明你还有药可就，那你能不能上课不睡觉了，好好听课。他说行，终于他开始逐渐改变，成绩也开始上升。几年来，我见证着随着年龄增长，他们越来越懂事，越来越贴心，有人曾问我，学生注定要离开，你会不会伤感，要说不伤感，那是不可能的，我舍不得我可爱的