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“做好学生引路人”师德演讲交流材料:微笑与“做好学生引路人”师德演讲交流材料:情洒三千桃李,用爱助力教育!合集
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“做好学生引路人”师德演讲交流材料:微笑
“做好学生引路人”师德演讲交流材料:微笑
著名学者维克托·伯盖曾经说过:“笑是两个人之间最短的距离。”微笑就像一把神奇的钥匙,它能打开心灵的枷锁;微笑是一剂良药,消除人与人之间的隔阂。微笑体现着人与人之间的真诚和友善,作为一名小学教师,每天面对天真活泼的小学生,微笑则显得尤其重要。有一种语言是世界通用的,那就是微笑。微笑是教师应具备的一种素质,把微笑带进课堂,这是现代教师的魅力,也正是这样的魅力,让我们建立起彼此信任的桥梁。去年我接手了一个让我非常有压力的班级,这是一个非常优秀的崔老师一手调教出的班级,班级学风浓厚,学生积极好学,家长也很配合学校工作,可是因为身体原因,崔老师需要休息,于是我就成为了这个班的班主任。作为一名青年教师,我很担心学生能否适应新的教学模式,家长是否认可青年教师。直到那次习作,习作的题目叫做《老师,我想对您说》,有一个学生这样写道:“老师,您知道吗?每当回答完问题,您都微笑着向我投来赞许的目光,我会觉得特别有劲,心里特别高兴”,还有一个学生说:“老师,虽然您教我们的时间并不长,但我喜欢语文课。虽然我们有时候调皮捣乱也会惹您发脾气,但第二天您总能微笑着开始每一节课,我真佩服您的宽容,我喜欢和蔼可亲的老师。”孩子们朴实的语言,让我感动。其实孩子们很简单,对他们而言,单纯的微笑就能让他们满足,收获幸福。原来,学生早已认可了我,微笑已让我们筑起了信任的桥梁。微笑还可以让课堂活泼和谐。良好的课堂纪律是取得良好教学效果的前提,但是对于当代学生而言,这并不是靠“威严”完全镇压住的。在教学课堂中,我们总会碰到磕磕绊绊,但往往为了节省时间,为了急于完成教学任务,我们要么放之任之,要么严加批评,其结果只会令课堂气氛变尴尬,学生也越来越没规矩,越来越自暴自弃。瑞士学者卡尔·施皮特勒曾经说过:“对教育而言,微笑具有神奇的教育功能。”微笑的巧妙运用,犹如教师手中无形的教鞭,是调动学生积极性的最佳方式。课堂上我努力以幽默的语言去提醒偶尔出现的不文明现象,用微笑去化解不愉快的事,我发现当教师以“笑”去惩罚学生的错误时,会让他们更加学会反思,明白道理。一个爱微笑的老师才能培育出千千万万个爱微笑的学生,教师的笑应该是善意、真诚的,而不是勉强、无奈的,微笑能培养孩子乐观的学习态度和克服困难的决心,微笑能帮助孩子树立自信,变得阳光,热爱生活。既然选择做一名园丁,那就用心地去做,投入地去做,这是无愧于只有一次青春,一次生命的人生行动,不忘初心,微笑前行,我相信人生会很精彩。
“做好学生引路人”师德演讲交流材料:情洒三千桃李,用爱助力教育!
“做好学生引路人”师德演讲交流材料:情洒三千桃李,用爱助力教育!
有人说明天是虚妄的,有人说明天是不实的,有人说明天是今天的海市蜃楼…… 但是我却认为,对于学生们来说,明天是火,明天是光,明天是梦想实现时光芒的展现……少年强则国强,少年富则国富。作为一名教师,让孩子们成长为一个个富有知识与灵魂的人就是我们的责任!在我的教学过程中,我了解到对于孩子的关爱将直接影响他们学习的积极性,15年我接手了现在的班级,视频里就是这一届学生每次活动的照片,我很爱他们,他们开心我就开心,然而就是在这一届学生中我碰到了一位特殊的学生,他初中曾是出类拔萃的学生,进入高中后在短短两个月时间里,因为抽烟、逃课而受处分也因此我进行了一次家访,结果看到的是空无一人的屋子里满地的烟头和酒瓶。我并没有因此而恼怒,一切事出必有因,自此之后,我经常找他谈话、话家常,放假带他去看电影。在聊天中我了解到,父母在他两岁时就已经离异,后来父亲调去内蒙工作,只负责给钱,其他一律不管。慢慢我理解了他为什么会迟到,为什么冷清的小屋里尽是烟头和酒瓶;为什么他维护自尊心几乎到了偏执的地步。因为缺少爱,我经常给他讲故事,到后来一听说我找他,他就紧张,我说我又不训你,你还害怕我不成?他说不是怕,您要真批评我,我到罢了,可是听了您的故事心理会难过,回家后会睡不着觉。我说那就好,说明你还有药可就,那你能不能上课不睡觉了,好好听课。他说行,终于他开始逐渐改变,成绩也开始上升。几年来,我见证着随着年龄增长,他们越来越懂事,越来越贴心,有人曾问我,学生注定要离开,你会不会伤感,要说不伤感,那是不可能的,我舍不得我可爱的学生们,但是一想到他们为了未来奋力拼搏的样子,我的心中充满欣慰,平平淡淡更凸现其崇高和伟大。起始于辛劳,收结于平淡,这不就是我们教育工作者的人生写照吗!我选择了这个职业,我不后悔。这里有我的追求,这里有我的爱。回首十八大,我们用奉献兑现了对学生和家长的承诺,展望十九大,我们将继续承着爱的春风,让青春在在奉献
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