《Unit 6 Whose dress is this课件》小学英语译林2011课标版三年级起点四年级下册课件_2.ppt

学习目标 我能正确运用服装类的词汇。 我能理解，朗读并尝试着表演Cartoon time。 我能正确运用whose提问并回答。 Unit 6 Whose dress is this ? （Fun time Cartoon time） 龙袍中心小学 吉沐倩 Several days ago（几天之前） At the party 在化装舞会上， Harry Potter（哈利波特）也来了。他在舞会上给孩子们唱了一首歌。让我们跟他一起唱吧！ Colour Song Who is wearing today， today, today? Who is wearing today, today? Who is wearing today， today, today? Who is wearing today, today? Let’s sing！ yellow yellow yellow yellow yellow red red red red red 让我们一起用所学过的服饰词汇 来创编歌词吧！ Clothes song In pairs 成双 Single 单个 把服装分类放进衣柜 a pair of （一双） Let’s say！ 你能说出更多的服装类的词汇吗？ 规则： 1.如果你看到他变出了一只 ，则开心地说wow！ 2.如果你看到他变出了一个图片或者单词，则大声地说出来！ At the party 在化装舞会上， Harry Potter（哈利波特）还给孩子们带来了一个魔术。快来一起欣赏吧！ shorts a pair of trousers jacket Magic box Whose gloves are these, Su Yang? Thank you. They’re my father’s. It’s so beautiful. It’s my cousin’s. Whose dress is this, Helen? Let’s review! Whose gloves are these, Su Yang? They’re my father’s. It’s my cousin’s. Whose dress is this, Helen? 观察红色字体的句子，你发现了什么规律吗？ Summary（总结） Single 单个 In pairs 成双 ---Whose…is this/ that? ---It’s…’s. ---Whose…are these/ those? ---They’re…’s. After the party（舞会之后） Fun time 舞会结束后，Su Yang, Su Hai, Mike and Helen四人的衣服丢在了舞会上，大家一起来猜一猜这些衣服的主人分别是谁？ 规则：1.两人一组，打开信封，卡片背面是服装的主人姓名。 2. 两人互相提问，一起来寻找衣物的主人。 A: Whose…is this? Guess! B: Is it…’s? A: No, you’re wrong. B: Is it…’s? A: Yes, you’re right. Let’s play! A: Whose…are these? Guess! B: Are they…’s? A: No, you’re wrong. B: Are they…’s? A: Yes, you’re right. Single 单个 In pairs 成双 Cartoon time What’s the matter？ （怎么了？） Let’s watch！ 看动画，回答问题。 What’s the matter？ （怎么了？） My hand hurts. hand 手 hurt 感到疼痛 Let’s watch！ What’s this? Look! It can move. 移动 Let’s repeat！ 跟读课文！ Is this a ball, Sam? I think so. Let’s play. 和这句话意思接近的句子是： A This is a ball . B This isn’t a ball. 我想是的。 L