农业机械化工程学术型硕士研究生培养方案.DOC

农业机械化工程专业硕士学位研究生培养方案 一、学科简介 海南大学农业机械化工程学科以机械工程学和管理学为理论基础，运用信息技术、自动控制技术及生物技术等新技术，以提高热带农业生产率，促进热带农业生产优质、高产、高效和可持续发展为主要目标，研究机械化农业生产系统中新技术、新工艺、新装备，以满足农民增收以及加快建设现代热带农业的重大需求。该学科以热带作物生产全过程机械化技术与装备研究为主线，在主要热带农作物机械化生产技术与装备、热带农产品初加工工程、热带作物废弃物的综合利用、精准农业技术与智能化装备和特色热带农产品质量追溯等方面开展研究。 本学科从1981年开始招收农业机械化专业本科生， 2007年开始培养硕士研究生。该学科师资力量雄厚，学术梯队年龄结构合理，年轻学术带头人和骨干成长迅速，拥有农业机械化及其自动化省级特色专业，机电工程基础省级实验教学中心，机械工程训练中心，电工电子实验中心，以及机械工程、电气工程、汽车工程等专业实验室。实验室配备X射线应力测定仪、超声波探伤仪、电子式万能试验机、三维空间驱动控制机构装置、微机控制扭转试验机、四自由库机构驱动、数控加工中心、排气采样分析仪、电磁干扰测试接收机、底盘测功机、发动机测功机、非接触式速度计、环境控制设备装置、虚拟仪器系统、风光互补发电系统、频率（频谱）分析仪、PCB制板系统、高精度LCR测试仪等较先进仪器设备，满足本学科教学科研需要。 、培养目标 2、掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和技能；了解本学科现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态；具有从事科学研究和独立承担技术性工作的能力；具有良好的综合素质、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风。 3掌握一门外国语，并较熟练地。 4具有健康的体魄和良好的心理素质。 、研究方向热带农业装备主要包括热带大田机械（耕整、种植、田间管理、收获）、热带农产品贮藏与加工机械、热带农业废弃物资源综合利用机械等，涵盖了热带农业的产前、产中、产后各个环节。借鉴和运用信息技术、自动控制技术及生物技术等新技术，以提高热带农业生产率，促进热带农业生产优质、高产、高效和可持续发展为主要目标，研究热带作物生产全过程机械化技术与装备热带农业包括热带农业的产前、产中、产后各个环节。运用信息技术、生物技术、传感检测技术、自动控制技术和机电一体化技术，以提高热带作物的精准化种植水平、现代化田间管理水平、热带农产品加工自动化水平以及保障热带农产品质量与安全为主要目标，研究热带农业生产全过程的自动化技术，解决传统的热带农业耕作、管理、采收、加工、等方面技术水平、性能和质量低的问题。热带地区资源优势的热带能源作物、热带农产品废弃物等借鉴和运用生物工程学、能源工程学、环境工程学和农业生物技术等学科的理论和技术，按照“资源化、减量化、再利用”的理念，开展以具有热带地区资源优势的热带能源作物、热带农产品废弃物等能源化及其应用基础的研究、学制和学习年限3年，第一年一般以课程学习为主，后两年以学位论文工作为主。因客观原因未能按期完成学习任务者，可申请延长学习年限、培养方式与方法、课程设置与学分要求课程类别 课程名称及代码 学分 学时 开课学期 考核方式 讲授 试验 讨论 1 2 3 学位课 公共课第一外国语 中国特色社会主义理论与实践研究 4 2 120 36 √ √ 考试 考试 专业课 （一级学科设置）基础理论课 高等农业工程学试验设计与分析 √ √ √ 考试 考试考试 专业基础课 专业Seminar 2 2 2 36 36 36 √ √ √ 考试考试考试 学位课小计 18 选修课 （分限 选和任选） 非学位专业课 （体现学科方向或研究方向） 自然辩证法概论 马克思主义与社会学科方法论 专业外语 优化设计理论与方法现代设计方法1 1 2 2 2 2 18 18 36 36 36 36 √ √ √ √ √ √ 考核（选 7学 分） 其它课程（体现学科方向或研究方向）第二外国语 计算机视觉4 1 1 1 1 1 1 120 18 18 18 18 18 18 √ √ √ √ √ √ √ 考核（选 5学 分） 必修环节学术活动教学实践社会实践 文献综述/开题报告 补修课程 补修课程 总学分要求 七、培养环节、学位论文及学位授予学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。 1、导师要加强从开题到科研、论文写作、答辩的全过程指导。 2、研究工作必须坚持实验性原则，论文内容应以研究