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- 2018-05-25 发布于上海
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课堂教学效果反馈小卷
第一单元 认识图形(二)
例1 初步认识正方形、长方形、平行四边形和圆
基础过关
下面的说法对吗?在对的后面打“√”,错的后面打“×
长方形相对的边相等。( )
正方形四条边都相等。( )
(3)三角形三条边都相等。( )
(4)同样长的小棒摆两个三角形,最少需要6根小棒。( )
2.拼成的图形中没有用到哪种图形?请在下面画“√”。
(1) (2)
( )( )( ) ( ) ( )
课堂教学效果反馈小卷
第一单元 认识图形(二)
例2 平面图形的拼组
基础过关
下图是小男孩用手中的长方体和笔,最多可以画出( )个不同的长方形。
2.涂一涂。
能力提高
缺了多少块砖?
( )+( )+( )+( )=( )
(3)下图共有( )个正方形 (4)下图中有( )个三角形。
课堂教学效果反馈小卷
第二单元 20以内的退位减法
例1
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