九年度级导学案9.docVIP

第16课 殖民地人民的抗争 学科___历史______主备人____戴泽敏_______年级主任签字____ 教学目标： 知识与技能： 1、通过本课的学习使学生了解：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。 2、概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。 3、思考和探究拉丁美洲独立战争和印度民族大起义爆发的原因。 过程与方法： 自主学习、合作探究、点拨交流 情感、态度与价值观： 认识章西女王和玻利瓦尔的优秀品质，激发学生爱国情感；认识哪里有压迫哪里就有反抗的历史规律；思考拉丁美洲和亚洲长期落后原因，激发学生发愤图强的民族责任感。 教学重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因和影响，玻利瓦尔、章西女王的事迹和品质。 教学难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。 导学环节： 一、引入揭示课题：（2分钟） 用解放者杯足球赛中的精彩瞬间导入南美的解放者——玻利瓦尔揭示课题。 二、出示学习目标：（1分钟） 殖民地人民反抗殖民统治的原因和影响，玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。 三、指导自学：（2分钟） 请同学们认真自读课本第99—102页，大字部分细读，小字部分快读，思考下列问题： 1、19世纪中期印度民族起义的原因、具体时间、领袖、抗击对象和影响；章西女王的英勇事迹及她的优秀品质和精神。 2、新航路开辟以后，最先侵入拉丁美洲的是那些国家？他们是怎样统治拉美人民的？18世纪至19世纪初，拉美独立运动兴起原因、结果、领袖以及他们的事迹和精神。 3、拉美独立运动和印度民族大起义发生的原因有何相似之处？从中你能得出哪些规律性的认识？ 四、先学： ①、看书自学：完成自主学习的任务（8分钟） ②、自学检测：（4分钟） 1、印度民族起义的背景、时间、女英雄： 2、印度民族起义的过程、特点、结果、影响： 3、拉美的范围、拉美独立运动爆发的原因、领导者、结果： 五、后教 ①、学生纠错。（2分钟） ②、合作探究：（分组合作探究学习）(12分钟) 1、章西女王和玻利瓦尔有哪些优秀品质值得我们学习？ 2、从时间、著名人物、原因、结果和影响来比较印度民族大起义和拉丁美洲独立运动。 3、拉美独立运动和印度民族大起义发生的原因有何相似之处？从中你能得出哪些规律性的认识？ 六、师生小结： 学完本课后你有何启示和收获？ 七、当堂训练： A级 基础训练(小试牛刀) 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1、新航路开辟后，侵占巴西的是 A、葡萄牙 B、西班牙 C、英国 D、法国 2、除巴西外侵占其余拉丁美洲土地的殖民者是 A、葡萄牙 B、西班牙 C、英国 D、法国 3、拉丁美洲盛产 A、珠宝 B、香料 C、金银 D、土豆 4、拉丁美洲独立运动兴起的时间是 A、18世纪末19世纪 B、19世纪末20世纪初 C、17世纪末18世纪初 D、16-17世纪 5、被誉为“南美解放者”的是 A、玻利瓦尔 B、圣马丁 C、伊达尔哥 D、华盛顿 7、印度民族起义爆发的时间是 D、章西女王 6、印度民族起义爆发的直接原因是 国加紧对印度的经济剥削和政治统治 A、西班牙 B、英国 C、法国 D、葡萄牙 A、18世纪末19世纪 B、1858—1859年 C、1857—1859年 D、1851—1864年 8、印度民族起义中杰出的女英雄是 A、玻利瓦尔 B、章西女王 C、贞德女王 D、德里女王 B级 能力检测(登高望远) 一、选择题：