第十二章 《运动与力》.ppt

第十二章　运动和力 第一节 机械运动及运动的快慢 会使用适当的工具测量时间和长度，能根据日常经验或自然现象估测时间、能通过日常经验或物品估测长度。 认识参照物，会根据参照物判断物体是否运动。 能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单计算。 典型题 （09台州）．小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）。妈妈说，家用压力锅有18cm、20cm和22cm等型号。“型号20cm”指[ ] A．锅身的直径是20cm B．锅身的周长是20cm C．锅身的截面积是20cm D．锅的容积是20cm 会记 （09江西）如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正确． 典型题 1、小明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是(??????? ) ?? A．17.31cm?????????? B．17.32cm??????????? C．17.52cm????????????? D．17.30cm 2、某学生在记录测量结果时忘记写单位，下列数据的单位是“厘米”的是（?????? ） ?? A．一支铅笔的直径是7.1 ?? B．茶杯的高度是11.2 ?? C．物理书的长度是2.52 ?? D．他自己的身高是16.75 误差与错误 1.误差的概念: 误差是 。 2. 产生原因： 测量工具 测量环境 人为因素。 3.误差与错误的区别： 错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，能够消除。任何测量都有误差。误差只能尽量减小，而不能完全消除。 4.减小误差的方法： 多次测量求平均值；选用高精度仪器；改进测量方法。 3．(2010肇庆）甲乙两人并排站在匀速上行的自动扶梯上，下列说法中正确的是[ ] A．甲相对于乙是运动的 B．甲相对于乙是静止的 C．甲相对楼层是静止的 D．甲相对上一级扶梯上站立的人是运动的 第十二章　运动和力 知识网络 作图题：在图中,物体A重600牛,在水平向右的300牛拉力作用下做匀速直线运动. 画出A所受到的各个力的示意图. 七.力和运动 七.力和运动 七.力和运动 0 t/s s/m 2 8 4 6 4 3 1 2 5 0 t/s v/m/s 2 8 4 3 1 2 5 4 6 怎样运动？ 0 t/s v/m/s 0 t/s s/m 2 1 5 2 3 4 1 匀速直线运动的图像 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.(2010广东）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图10所示，由图像可知：运动速度相同的小车是＿＿＿和＿＿＿；经过5s，跑在最前面的小车是＿ ＿。 甲 乙 丙 巩固练习 ·浙江教育版 8. 甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图11－2所示，下面说法中错误的是 (　　) A．前4分钟乙同学速度比甲同学速度大 B．甲同学做匀速直线运动的速度是0.5 米/秒 C．乙同学第4分钟后仍做匀速直线运动 D．甲、乙同学相遇时距起点240米 图11－2 C 巩固练习 第二节 力 有关力的知识 力的概念： 力是物体对物体的作用。 如推、拉、压、提、吸引、碰撞等作用均称为力。 力的特点 （1）物体间力的作用是相互的。 施力物体和受力物体是相对的。 （2）力不能离开物体而独立存在。 （3）力的作用与是否接触无关。 力的作用效果 （1）力可以改变物体的运动状态 改变物体的运动速度的大小和运动方向。 （2）力可以使物体发生形变 力的单位： N （牛顿） 力的三要素 力的大小 力的方向 力的作用点 力的测量工具： 测力计 （实验室中常用弹簧测力计） 弹簧测力计的使用方法 力 （1）根据所测力的大小，选择合适量程的测力计；（2）轻拉弹簧钩挂几次，使其处于自由伸缩状态； （3）观察指针上否指在“0”点，并看其分度值。 使用中： （1）所测力要沿弹簧的轴线方向； （2）测拉力时，要匀速拉动物体； （3）待指针静止后读数，视线要与刻度线垂直。 使用前： 力的示意图 1、驾驶员驾驶拖拉机耕地时，对于犁耕土地的