全国通用版2019版高考数学大一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第3讲简单的逻辑联结词全称量词与存在量词优盐件.pptVIP

全国通用版2019版高考数学大一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第3讲简单的逻辑联结词全称量词与存在量词优盐件.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
全国通用版2019版高考数学大一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第3讲简单的逻辑联结词全称量词与存在量词优盐件

1.简单的逻辑联结词 (1)逻辑联结词有“或”“且”“非”. 简记为:p∧q中一假则假,全真才真;p∨q中一真则真,全假才假;p与?p真假性相反. 2.全称量词和存在量词 3.全称命题和特称命题 1.思维辨析(在括号内打“√”或“×”). (1)命题“56或52”是假命题.(  ) (2)若命题p∧q为真,则p为真或q为真.(  ) (3)“长方形的对角线相等”是特称命题.(  ) (4)命题“菱形的对角线相等”的否定是“菱形的对角线不相等”.(  ) 2.下列命题中的假命题是(  ) A.?x∈R,lg x=0    B.?x∈R,tan x=1 C.?x∈R,x30    D.?x∈R,2x0 解析 ∵命题p为真命题,q为假命题,∴p或q,?q为真命题.故选B. 4.已知命题p:?n∈N,2n1 000,则?p为(  ) A.?n∈N,2n≤1 000 B.?n∈N,2n1 000 C.?n∈N,2n≤1 000 D.?n∈N,2n1 000 解析 由于特称命题的否定是全称命题,因而?p:?n∈N,2n≤1 000.故选A. 5.在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次,设命题p是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为(  ) A.(?p)∨(?q)    B.p∨(?q) C.(?p)∧(?q)    D.p∨q 解析 因为p是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则?p是“甲没有降落在指定范围”, ?q是“乙没有降落在指定范围”,所以命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为(?p)∨(?q).故选A. (1)判断含有逻辑联结词的命题真假的步骤: ①先判断简单命题p,q的真假; ②再根据真值表判断含有逻辑联结词命题的真假. (2)含逻辑联结词命题真假的等价关系: ①p∨q真?p,q至少有一个真?(?p)∧(?q)假; ②p∨q假?p,q均假?(?p)∧(?q)真; ③p∧q真?p,q均真?(?p)∨(?q)假; ④p∧q假?p,q至少有一个假?(?p)∨(?q)真; ⑤?p真?p假;?p假?p真. 【例1】 (1)(2017·山东卷)已知命题p:?x∈R,x2-x+1≥0;命题q:若a2b2,则ab.下列命题为真命题的是(  ) A.p∧q    B.p∧(?q) C.(?p)∧q    D.(?p)∧(?q) (2)已知命题p1:函数y=2x-2-x在R上为增函数,p2:函数y=2x+2-x在R上为减函数,则在命题q1:p1∨p2,q2:p1∧p2,q3:(?p1)∨p2,q4:p1∧(?p2)中,真命题是(  ) A.q1,q3    B.q2,q3 C.q1,q4    D.q2,q4 (1)全称命题与特称命题真假的判断方法: (2)全称命题与特称命题的否定要注意以下两点: ①否定量词:确定命题所含量词的类型,省去量词的要结合命题的含义加上量词,再对量词进行否定; ②否定结论:对原命题的结论进行否定. 【例2】 (1)设命题p:?n∈N,n22n,则?p为(  ) A.?n∈N,n22n    B.?n∈N,n2≤2n C.?n∈N,n2≤2n    D.?n∈N,n2=2n (2)命题“对任意x∈R,都有x2≥ln 2”的否定为(  ) A.对任意x∈R,都有x2ln 2 B.不存在x∈R,使得x2ln 2 C.存在x0∈R,使得x≤ln 2 D.存在x0∈R,使得xln 2 解析 (1)命题“?n∈N,n22n”的否定是“?n∈N,n2≤2n”. (2)按照“任意”改“存在”,结论变否定的模式,命题的否定为“存在x0∈R,使得xln 2”. 根据命题的真假求参数取值范围的求解策略 (1)含有逻辑联结词的命题要先确定构成命题的(一个或两个)简单命题的真假,求出此时命题成立的参数的取值范围,再求出含逻辑联结词的命题成立的参数的取值范围. (2)全称命题可转化为恒成立问题. 【例4】 已知命题p:函数y=x2-2x+a在区间(1,2)上有1个零点,命题q:函数y=x2+(2a-3)x+1的图象与x轴交于不同的两点,如果p∧q是假命题,p∨q是真命题,求a的取值范围. 3.若命题“?x0∈R,x-2x0+m≤0”是假命题,则实数m的取值范围是____________. 解析 由题意,知命题“?x∈R,x2-2x+m0”是真命题,故Δ=(-2)2-4m0,即m1. 错因分析:否命题既要否定条件,又要否定结论,而命题的否定只否定结论. 【例1】 写出命题“若a2+b2=0,则实数a,b全为零”的否定及否命题. 解析 命题的否定:若a2+b2=0,则实数a,b不全为零. 命题的否命题:若a2+b2≠0,则实数a,b不全为零. 【

您可能关注的文档

文档评论(0)

baoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档