指数函数及相关性质导学案.docVIP

学校 乐从中学 年级 高一 学科 数学 导学案 主备 张活富 审核 于晓强 授课人 授课时间 班级 姓名 小组 §2.1.1 指数函数及其性质 【学习目标】 了解指数函数的背景，以及与实际生活的联系 理解指数函数的概念，并且能通过图像掌握其相关性质 体会学习函数数形结合的方法，培养学生归纳和分析问题的能力 【学习过程】 探究一、指数函数的概念---细胞分裂时，第一次由1个分裂成2个（即），第2次由2个分裂成4个（即），第3次由4个分裂成8个（即），如此下去，如果第次分裂得到个细胞，那么细胞个数与次数的函数关系式是什么？（即 ） 小结：指数函数的定义---一般地，函数叫做指数函数（其中且），是自变量，函数的定义域为 注意：指数函数的形式特点是（1）前面的系数为 ；（2）化简后指数函数中指数的位置只能是；（3）的取值范围且,原因如下： ①若，会使得函数值不存在。如当时，取，不存在 ②若，取，则无意义 ③若，是一个常量，没有体现函数变化的研究意义 巩固练习：下列的函数中，哪些是指数函数？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 探究二、对于指数函数，当它的底数范围不同时，即时，其图像如何？它们有什么相同和不同的地方？你能根据它们的图像能得到其多少相关性质？ 提示：根据书本P55的内容完成表格后进行描点画图像，同时请分别在图2.1-2和图2.1-3中画出并尝试完成下表的填空。 图 像 定义域 值域 性 质 （1）过定点 ， 即 时， （1）过定点 ， 即 时， （2）当时， ; 当 时， （2）当时， ; 当 时， （3）在 上是减函数 （3）在 上是增函数 小结和注意：底数对图像的影响：在同一坐标系中，当时， ,图像越靠近 轴，即底数越大，时，函数值 ；当时， ,图像越靠近 轴，即底数越小，时，函数值 品味、以下是老师利用“几何画板”为同学们画出指数函数的“”和“”两组图像 例题欣赏 1、已知函数是指数函数，且其图像经过点，（1）求；（2）求的值 2、求解下列函数的定义域（1） （2） （3） 课堂练习1、下列函数中一定是指数函数的是 A、 B、 C、 D、 2、求解函数的定义域（1） （2） （3） 小结：1、理解指数函数的概念和形式特点 通过图像掌握指数函数的定义域、值域、过定点和增减性等相关性质 体会学习函数数形结合的方法，培养学生归纳和分析问题的能力 作业布置：P59习题2.1A组5 1