精密及特种加工-绪论.pptVIP

绪 论 一、精密与特种加工在制造业中的地位和作用 二、本课程的历史沿革 三、课程的性质、教学内容及具体安排 四、本课程的教学及考核办法 五、学习本课程的几点建议 一、精密与特种加工在制造业中的　　地位和作用 １、制造业 ２、精密加工 ３、特种加工 １、制造业 　　将制造资源（物料、能源、设备、工具、资金、技术、信息和人力等）通过制造过程转化为可供人们使用与利用的工业品和生活消费品的行业称为制造业。 　　制造业的发展进程： 　　技术推动　　市场牵引 制造业资源配置：劳动密集 设备密集 信息密集 知识密集 制造业生产规模： 小批量 少品种 大批量 多品种变批量 ２、精密加工 　　精密加工是指加工精度和表面质量达到较高水平的工艺技术 　　特点： 不同制造业发展时期的加工精度也有所不同 精密加工精度变化情况表 ３、特种加工 　　利用物理能量（电能、热能、光能、声能和磁能等）、化学能量或其组合及至与机械能组合直接放回到被加工部位上，从而实现材料去除的方法称为特种加工。 　　特点： 适用于难加工材料、模具及复杂型面、零件精细加工 二、精密与特种加工课程的历史沿革 三、本课程的性质、教学内容及安排 １、课程性质 ２、课程体系结构 ３、教学内容安排 ４、实验教学安排 ２、课程体系结构 ３、教学内容安排 ４、实验教学安排 四、课程教学及考核方法 １、教学方法 ２、教学手段及教学资料 ３、课程考核方式 １、教学方法 专题讲座式授课方式 学术报告式的教学内容 专题研讨式的教学形式 少而精的授课学时安排 2、教学手段及教学资料 （1） 运用现代教育技术和方法 （2） 教材及相关教学资料 1） 教材 2） 相关教学资料 2） 相关教学资料 A 《精密与超精密加工技术》 袁哲俊主编 机械工业出版社 Ｂ 《激光加工技术》 张永康主编 化学工业出版社 C 《机械制造学》 王贵成主编 机械工业出版社 D 精密与特种加工领域最新研究成果及资料 五、学习本课程的几点建议 1、认真做好课堂笔记 2、主动查阅文献资料 3、自主完成选做实验 4、独立思考尚待解决的问题 * * 制造业生产方式： 手工 机械 单机自动化 刚性流水自动化 柔性自动化 智能自动化 0.001 μm ( 1 nm ) 0.01 μm 1 μm 目 前 0.05-0.01 μm 0.1-0.05 μm 10-5 μm 20世纪 90年代 0.1-0.05 μm 10-1 μm 100-30 μm 20世纪 60年代 超精密加工 精密加工 一般加工 年 代 电火花加工（30学时） （1994.9—1998.7） 表面质量（30学时） （1993.9—1995.7） 精密与特种加工（24学时） （1998.9—2001.7） 表面质量工程学（24学时） （1995.9—1998.7） 特种加工(24学时) （1998.9—2001.7） 精密与特种加工 （2001.9—） 精密与特种加工 精密加工 特种加工 复合加工 特种加工实验 精密加工实验 课程教学 实验教学 基本知识、基本理论和基本方法 创新意识、创新思维和创新能力 30　学时 合　　　　计 学　　生 ４ 撰写专题研究报告 12 课堂讲授 １ 发展展望 11 课堂讲授 ３ 第七讲　复合加工 10 课堂讲授 ２ 第六讲　电化学加工 ９ 课堂讲授 ３ 第五讲　电火花加工 ８ 自　　选 ２ 　　　　激光加工实验 ７ 课堂讲授 ３ 第四讲　激光加工 ６ 课堂讲授 ３ 第三讲　电子、离子束加工 ５ 自　　选 ２ 　　　　精密加工实验 ４ 课堂讲授 ３ 第二讲　精密磨削加工 ３ 课堂讲授 ３ 第一讲　精密切削加工 ２ 课堂讲授 １ 绪言 １ 备注 学时 项 目 名 称 序号 综合 ２ 超精密加工品质形成与控制 ６ 设计 ２ 精密磨削加工形位精度测量 ５ 任选 其一 设计 ２ 精密车削加工尺寸精度测量 ４ 第 二 组 综合 ２ 金属材料的激光焊接 ３ 综合 ２ 金属材料的激光表面处理 ２ 任选 其一 综合 ２ 复杂形状板材的激光切割加工 １ 第 一 组 要求 类型 学时 项目名称 编号 组别