动词的敬体过去时.PPT

ユニット１　シンポジウム参加 动词的敬体过去时 ～に行く/来る（有目的的移动） に（对象） と（相互动作的对象） 疑问词+か（虚指） 疑问词+（格助词+）も ユニット2　大学祭 あの N1かN2 （并列、选择） を(移动场所) ユニット2　京華大学「日本語学科より」から 动词的简体过去时 そして（顺序、累加） へ（方向） 宿題 ユニット3 ユニット2 ユニット１ 教学目的（学习目标） 简单叙述过去发生的事情。 疑问词+（格助词）も（全面否定） 疑问词+か（虚指） と（相互动作的对象） に（对象） ～に行く/来る（有目的的移动） 动词的敬体过去时 解释 动词的过去时一般表示该动词所指称的动作，变化，状态等存在于说话的时点之前。从形态上看，过去时是由非过去时派生出来的，敬体过去时的标记是「（Ⅴ）ました」。敬体过去时的变化规则为： 肯定形式：Ⅴmas-u（Ⅴます）→ Ⅴmas-ita（Ⅴました） Ⅴmas-en（Ⅴません）→ Ⅴmas-en-des-ita（Ⅴませんでした） 例文： （1）きのう戻りました。 （2）40人ぐらいの人が発表しました。 （3）大勢来ました。椅子が足りませんでした。 （4）王さんはきのう来ませんでした。 解释 格助词「に」接在动词的第一连用形(即接（ます）的形式) 或动作性名词的后面，表示移动的目的。该句式相当于汉语 的“去/来（做）～”之意。 例文 （1）学生たちも聞きに来ましたか。 （2）李さんは本を買いに行きました。 （3）弟は手伝いに来ませんでした。 （4）日曜日の午後、スーパーに買い物に行きます。 解释 格助词「に」在这里表示动作的对象，一般相当于汉语的 “与～，跟～，向～对～”等。 例文 （1）交換留学生の鄭さんに会いましたか。 （2）王さんは高橋さんにメールを送りました。 （3）遠藤先生は一年生に試験の結果を発表しました。 解释 格助词「と」接在指人的名词后面，表示相互动作的对 象或同一动作的共同参与者，相当于汉语的“和，同，与” 等。 例文 （1）わたしは陳先生といろいろ議論しました。 （2）兄は私の友達と結婚しました。 （3）陳先生は鄭さんと一緒に紅葉を見に行きました。 （4）日曜日、王さんと一緒に映画を見ました。 解释 「か」接在疑问词后面时，表示虚指，即不确定之意，可用于陈述句，疑问句和祈使句。本课学习这一形式疑问句的用法，它不是特指问句，而属于是非句，因此回答时可以用 「いいえ」「はい」。 例文 （1）胡：午前中、どこかにいきしたか。 　　遠藤:いいえ、わたしはどこにも行きませんでした。 （2）王：日曜日はどこかに行きますか。 　　高橋:はい、友達のうちにいきます。 （3）劉：何か飲みますか 　　鈴木:いいえ、けっこうです。 解释 格助词后面接格助词再接助词「も」时，通常与否定意义 的谓语搭配，表示全面否定。当格助词是「が」和「を」 时，一般将其省略。 例文 （1）私はどこにも行きませんでした。 （2）そのあとは何もしませんでした。 （3）試験の問題はどれも難しくなかったです。 を（移动的处所） N1かN2（并列、选择） あの 解释 「あの」是指示性的连体词，表示说话双方都知道的人， 事物等。相当于汉语的“那个～”，“那件～”等。 例文 （1）胡：三保さん？ 　　遠藤:ええ、去年の交換留学生で、今、社会学部の3年 　　生です。 　　胡：ああ、あの学生ですね。 （2）李：きのうどんな映画を見ましたか。 　　高橋:「ヒーロー」です。 　　李：ああ。あの映画ですか。 解释 助词「か」用于两个名词之间，表示选择性的并列，即二者之一与该句所表示的事件有关。相当于汉语的 “N1或者N2”。 例文 （1）昔はOHPかスライドを使いました。 （2）あした、李さんか王さんが行きます。 （3）朝はコーヒーがジュースを飲みます。 解释 「を」格处所名词与表示移动的自动词搭配时，除表示出发 点外，还可以表示移动的范围。但是，本课中出现的「回る」 这个动词比较特殊，它表示的是先后去了不同的“店”，而 要表示在一个店里转悠的时候则一般说「店の中を回る」。 例文 （1）留学生の店を全部回りました。 （2）いろいろな場所を旅行しました。 へ（方向） そして（顺序，累加） 动词的简体过去时 解释 动词的简体过去时从形态上看，是由简体非过去时派生出 来的，其形态标志是表示过去的后缀「た」或其变体「だ」。 动词简体过去时的变化规则参考P169-170 例文 （1）わたしは日本行きの飛行機に乗った。 （2）日本人に日本語で話しかけたが、通じなかった。 （3）私は毎日、一生懸命日本語を勉強した。 （4）日曜日はどこにも行かなかった。 解