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教育资源整合运行情况汇报材料 （二○一二年四月十三日） 根据山丹县县委、县政府关于教育资源整合要求，在县教体 局的正确领导下，经过陈户乡党委和政府周密组织安排，制定切实可行的合并方案，从2011年8月始，经过一个多月的努力，陈户乡顺利地完成了教育资源整合、改革任务，探索了一条新形势下教育资源优化组合的发展之路。为全面提高办学效益，改善办学条件，扎实办让人民满意的教育打下了坚实的基础。现就陈户乡教育资源整合运行情况做详细汇报，不妥之处，请批评指正。 一、基本情况 陈户乡辖15个行政村和一个移民小区，118个生产合作社， 5468户，总人口23901人，全乡总面积3582公顷。 教育资源整合前，全乡共有六年制小学9所、教学点5所， 共有教学班65个，小学在校学生1184人,其中女生527人; 各小学附设幼儿园，内设幼儿大班、幼儿中班，5-6周岁儿童全部入园接受学前教育，在园幼儿共376人；初中1所,教学班12个。 2011年9月原陈户中学学生并入山丹县育才中学后，陈户乡整体合并山湾、孙营、岸头、张庄、王城五个薄弱学校以及陈户、寺沟五、六年级到原陈户中学，更名为“陈户中心小学”。辖区内现有中心小学1所、完全小学3所、教学点7个。2012年春在校小学生1006人，其中女生453人；在园幼儿共348人。 二、教师队伍建设 陈户乡现有专任教师115人，学历合格率为100%；经过整 合后学校师资能满足教育教学需要。中心校教师学科配备齐全，增强了教师的责任感和敬业意识，全体教师的工作热情普遍提高，教师岗位设置更加合理，课程分配更加科学。有利于学生各方面素质的发展。新河小学教师部分学科短缺，各教学点普遍存在老龄教师偏多和学科搭配不齐全问题。 学校把教师培训经常化实现教师专业素养、职业规范提升。开展读书活动、基本功训练活动、现代教育技术达标活动、活动、骨干教师评选活动。重点完成已经立项的课题，以课题为重点，加强领导，落实方案，开展研究。辐射引领各小学教育科研工作。巩固现有成果建中心。考核工作，继续做好幼儿园。通过开展外出学习，相互研讨等途径，在多元合作和适度竞争中整体提升学前教育水平。 7