《党委(党组)理论学习中心组学习规则》心得体会:学习变成“硬约束”与《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》心得体会:《守则》为防“带病提拔”再筑“金盾”合集.docVIP

《党委(党组)理论学习中心组学习规则》心得体会:学习变成“硬约束”与《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》心得体会:《守则》为防“带病提拔”再筑“金盾”合集.doc

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《党委(党组)理论学习中心组学习规则》心得体会:学习变成“硬约束”与《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》心得体会:《守则》为防“带病提拔”再筑“金盾”合集

《党委(党组)理论学习中心组学习规则》心得体会:学习变成“硬约束”与《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》心得体会:《守则》为防“带病提拔”再筑“金盾”合集 《党委(党组)理论学习中心组学习规则》心得体会:学习变成“硬约束” 《党委(党组)理论学习中心组学习规则》心得体会:学习变成“硬约束” 近日,中共中央办公厅印发了《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》(以下简称《规则》),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。基层党委中心学习组要结合实际、因地制宜、与时俱进,创造性执行《规则》。 一是要准确把握学习内容。党的理论学习是以贯彻落实中央政策、方针为根本,要深入学习中国特色社会主义理论体系,深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神。 二是要明确学习目的。学习归根到底是为了贯彻落实,根本宗旨是为人民服务。通过学习,提高领导干部的理论水平和工作能力,着力把抓好学习与研究、解决实际问题紧密结合起来,坚持学以致用,扎扎实实做好服务“三农”的工作,建设一个学习型服务型创新型的马克思主义执政党。 三是科学运用学习方法。学习要突出多样性和有效性,坚持集体学习和个人学习相结合,增强学习的深入性和主动性;坚持理论学习和实地调研相结合,开展理论学习的同时,深入基层,密切联系群众,深化理论学习;坚持经常化学习和专题教育活动相结合,强化学习氛围,推动学习教育常态化。 《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》心得体会:《守则》为防“带病提拔”再筑“金盾” 《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》心得体会:《守则》为防“带病提拔”再筑“金盾”近日,中组部修订印发了《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》,在选人用人的前置端口为防止干部“带病提拔”又筑起了一道安全防控“金盾”。 一直以来,干部“带病提拔”都备受关注,是党内外、各方面反映强烈的一个突出问题,更事关党的形象和事业发展。尽管各地各部门强化组织把关,挡住了不少“带病”的干部,但“带病提拔”仍时有发生。做好防止干部“带病提拔”工作依然是干部工作的攻坚点、聚焦点,如何破解也依然是摆在各级党委尤其是各级组织部门、组工干部面前的重大课题。 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央全面从严治党治吏,以《党政领导干部选拔任用工作条例》为基本遵循,坚持严把严控先后修订出台了一系列条例规章严防干部“带病提拔”,从《党章》干部“基本条件”到《关于新形势下党内政治生活的若干准则》“坚持正确选人用人导向”,从《关于防止干部“带病提拔”的意见》到《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》,干部选拔任用环节及议事规则和决策程序不断完善规范,为营造良好政治生态奠定了基石。可以说,全面从严治党的制度体系已集汇于此,对组织部门、组工干部来讲关键是要做好贯彻落实,把好关口。 如今,《守则》已为我们防止干部“带病提拔”筑起“金盾”,正所谓制度的生命在执行,任何条例规章,如果只停留在会上、纸上、嘴上,那只能是一张“废纸”;组织部门、组工干部的生命在公道正派,守住底线,坚持德才兼备、以德为先原则,融公道正派与《守则》于一体,贯穿于选人用人过程始终,做到公道对待干部、公平评价干部、公正使用干部,才能选出党和事业需要的好干部,我想,这也将是防止干部“带病提拔”标本兼治之法。 1

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